Flipped classroom por María Noel Taruselli

1. ¿QUÉ OBSERVAMOS EN ESTE MODELO INNOVADOR?

2. El alumno traslada conocimientos adquiridos y los reelabora desde su casa

3. El docente puede seleccionar los contenidos de acuerdo a los niveles de conceptualización de sus alumnos

4. ¿Qué significa este modelo de trabajo?

5. Los tiempos de aprendizaje se trasladan tanto a docente como alumno: éstos se miden sin mayores presiones

6. Innovador: se destacan sus buenos resultados

7. Lo que se enseña en la clase,puede luego ser trabajado desde el hogar de cada alumno.

8. Control en el desarrollo de los procesos.

9. LO NUEVO DE AULA INVERTIDA

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11. Modelo tradicional:

12. Las actividades se realizan en el aula

13. Las tareas domiciliarias cumplen solo reforzar lo aprendido en clase

14. El alumno no revierte las situaciones.

15. El proceso no se hace de manera secuencial.

16. Sujeto es pasivo y no se encuentra involucrado en el proceso  de aprendizaje.