El pensamiento de Sócrates y sus dicípulospor Kenia Carranza
1. diferentes estrategias de moverse en el mundo de los negocios
2. maneras de comunicarse diversas y complejas,
3. actividad militar para ampliar
4. su filosofia
5. el mal no existe en sí mismo, sino como reflejo imperfecto de lo real, que es el bien.
6. mantiene que la virtud humana descansa en la aptitud de una persona para llevar a cabo su propia función en el mundo, que vendrá determinada por la parte del alma que domine en cada uno de los individuos
7. Marco histórico: Con Sócrates Surge la ciencia ética que intenta demostrar la existencia de valores absolutos (bien y justicia) e inmutables para establecer una leyes.
8. Sus dicípulos
9. Platòn
10. Arìstotele
11. Los elementos Socráticos
12. uno de los discípulos más brillantes de Sócrates.
13. El alma humana esta compuesta por tres partes
14. La concupiscente, la cual nos induce a que el placer es la ganancia ‘‘riquezas’’
15. La irascible, nos direcciona a la dominación, a la victoria y al deseo de gloria.
16. La racional es la que siempre tiene la tendencia a conocer la verdad.
17. Platón observo que los hombres poseen diversas necesidades.
18. Esta manera de pensar maliciosa y mal intencionada dio lugar a cuatro estilos de malos gobiernos:
19. Timocracia
20. Oligarquía
21. Democracia
22. Tiranía
23. El Estado ideal según Platón estaría conformado de la siguiente manera
24. Los reyes filósofos
25. Los guardianes
26. Los artesanos
27. La teoría aristotélica sobre la ética.
28. el hecho de alcanzar la felicidad, pero antes de alcanzar la felicidad hay que reflexionar y determinar cómo se va a alcanzar o que procesos hay que seguir para ir constituyendo un modelo para lograr los fines y objetivos propuestos.
29. En el pensamiento y lógica aristotélica, el bien perfecto.
30. El que debe siempre poseerse por sí mismo y no por una razón ajena a él.
31. ¿Quién fue ?
31.1. Era un filósofo griego muy sabio y se opuso consistentemente a los sofistas
32. ¿Qué buscaba Sócrates?
32.1. El buscaba obtener una ciudad resultado de leyes absolutas y eternas, y no relativas y subjetivas.
33. Bien, felicidad y leyes: De acuerdo a Sócrates, estos son valores que el hombre puede alcanzar mediante el uso de la razón, si se alcanzan el hombre es sabio y virtuoso.
34. Intelectualismo moral: Sócrates, Identifica saber con virtud y vicio con ignorancia. Para él, para conseguir una sociedad buena, justa y virtuosa es necesaria la educación.
35. Escuelas Helenisticas
36. Propiamente el fenómeno y proceso de difusión de la cultura griega en el ámbito del mundo oriental.
37. Enmarcaremos en el tiempo circunscrito entre la muerte de Alejandro Magno en el 322 ó 323 a.C., (año también de la muerte de Aristóteles)
38. Las escuelas que se relacionaron con la etica son:
39. Cínicos: quienes ya se abordaron entre las escuelas socráticas menores,
40. Epicureismo: movimiento filosófico conformado por el conjunto de doctrinas desarrolladas y establecidas por Epicuro de Samos
41. Estoisismo: consideraban a la ética como la tercera parte de la filosofía (la lógica y la física eran las dos primeras).
