1. Aprender a aprender
1.1. Saber
1.1.1. Los procesos implicados en el aprendizaje
1.1.2. Las estrategias posibles para afrontar una tarea
1.1.3. Lo que uno sabe y desconoce
1.1.4. El conocimiento de la disciplina y le dominio de la tarea
1.2. Hacer
1.2.1. Estrategias de planificación de resolución de una tarea
1.2.2. Estrategias de acciones
1.2.3. Estrategias de evaluación del proceso y del resultado
1.3. Ser
1.3.1. Motivarse para aprender
1.3.2. Sentirse protagonista del proceso y del resultado de su aprendizaje
1.3.3. Tener la necesidad y la curiosiddad de aprender
1.3.4. Tener la percepción de auto-eficacia y autoconfianza
2. Conciencia y expresiones culturales
2.1. Saber
2.1.1. Herencia cultural
2.1.2. Manifestaciones artísticas y culturales de la vida cotidiana
2.1.3. Diferentes géneros y estilos de las Bellas Artes
2.2. Hacer
2.2.1. Aplicar habilidades perceptivas, comunicativas y de sensibilidad estética
2.2.2. Iniciativa, imaginación y creatividad
2.2.3. Emplear distintos materiales y técnicas en el diseño de proyectos
2.3. Ser
2.3.1. Respeto a la diversidad cultural y al diálogo entre sociedades y culturas
2.3.2. Valorar la libertad de expresión
2.3.3. Interés, aprecio, respeto, disfrute y valoración de obras artísticas y culturales
3. Iniciativa y espíritu emprendedor
3.1. Saber
3.1.1. Comprender el funcionamiento de las sociedades, sindicatos y empresas
3.1.2. Diseño e implementación de un plan
3.1.3. Las oportunidades para las actividades personales, profesionales y comerciales
3.2. Hacer
3.2.1. Capacidad de análisis, planificación organización y gestión
3.2.2. Hacer evaluación y autoevaluación
3.2.3. Adaptación al cambio
3.2.4. Resolución de problemas
3.2.5. Comunicar, presentar, representar y negociar
3.3. Ser
3.3.1. Tener autoconocimiento y autoestima
3.3.2. Actuar de fomar creativa e imaginativa
3.3.3. Tener inaciativa, interés proactividad e innovación
4. Comunicación linguística
4.1. Saber
4.1.1. Vocabulario
4.1.2. Grámatica
4.1.3. Lenguaje del contexto
4.1.4. Estilos y registros de la lengua
4.1.5. Funciones del lenguaje
4.2. Hacer
4.2.1. Expresarse de forma oral
4.2.2. Escuchar de forma activa
4.2.3. Buscar,recopilar y procesar información
4.2.4. Expresarse de forma escrita
4.2.5. Comprender distintos tipos de texto
4.3. Ser
4.3.1. Diálogo crítico y constructivo
4.3.2. Tener interés por la interacción
4.3.3. Diálogo como herramienta
5. Matemática,ciencia y tecnología
5.1. Saber
5.1.1. Conceptos y representaciones matématicas
5.1.2. Investigación y lenguaje científico
5.1.3. Estadística,álgebra y geometría
5.1.4. Medidas y números
5.1.5. Sistemas físicos biológicos y tecnológicos
5.1.6. Sistemas de la tierra y el espacio
5.2. Hacer
5.2.1. Tomar decisiones basadas en pruebas y argumentos
5.2.2. Usar datos y aplicar principios y procesos matématicos
5.2.3. Analizar, interpretar sobre gráficos y resultados
5.2.4. Manipular expresiones algebraicas
5.3. Ser
5.3.1. Respetar los datos y su veracirad
5.3.2. Apoyar y valorar el conocimiento científico
5.3.3. Asumir criterios éticos asociados a la ciencia y a la tecnología
6. Competencia digital
6.1. Saber
6.1.1. Los derechos y riesgos del mundo digital
6.1.2. Principales aplicaciones informáticas
6.1.3. Fuentes de información
6.1.4. Lenguaje específico: textual,numérico,icónico,visual,gráfico y sonoro
6.2. Hacer
6.2.1. Usar la información de manera crítica y sistemática
6.2.2. Buscar,obtener y tratar la información
6.2.3. Utiliza los recursos tecnológicos para comunicación y la resolución de problemas
6.2.4. Crear contenidos
6.3. Ser
6.3.1. Tener una actidtud activa,crítica y realista hacia las tecnologías
7. Competencias sociales y cívicas
7.1. Saber
7.1.1. Comprender códigos de conducta aceptados
7.1.2. Comprender las dimensiones intercultural, social y económica de otras sociedades
7.1.3. Comprender los conceptos de igualdad y no discriminación
7.1.4. Comprender los conceptos de democracia, justicia, ciudadanía y derechos humanos
7.2. Hacer
7.2.1. Participar en las actividades de la comunidad
7.2.2. Decir con el ejercicio del voto
7.2.3. Comunicar de forma constructiva y tolerante
7.2.4. Manifestar solidaridad e interés por resolver problemas
7.3. Ser
7.3.1. Tener interés en el desarrollo social y económico para el bienestar social
7.3.2. Respetar los derechos humanos
7.3.3. Tener disposición para superar prejuicios y respetar las diferencias
7.3.4. Participar en la toma de decisiones democráticos