1. Pedagogías cognitivas
1.1. Procesos cognitivos
1.1.1. Procesamiento de la información
1.1.2. Psicoanálisis
1.2. Dimensión constructivista del aprendizaje
1.2.1. Enseñanza
1.2.2. Aprendizaje
1.3. Procesos
1.3.1. Motivación en el aula
1.3.2. Autorregulación
1.3.3. Metacognición
2. Pedagogías socio - constructivas
2.1. Propulsores de las interacciones sociales
2.1.1. Sociedad
2.1.2. Cultura
2.2. Modelo socioconstructivista
2.2.1. Estándares
2.2.1.1. Aprendizaje del desarrollo intelectual
2.2.1.2. Aprendizaje
2.2.1.2.1. Mediante funciones mentales
2.2.1.3. Conocimiento
2.2.1.3.1. Proceso social
2.2.1.3.2. Individual
2.2.1.4. Los simbolos
2.2.1.4.1. Sistemas numericos
2.2.1.5. Conocimiento previos
3. Pedagogías criticas
3.1. Contextos políticos en los cuales viven
3.1.1. Ejerza
3.1.1.1. Compromiso
3.1.1.2. Solidariedad
3.1.1.3. Conciencia
3.1.1.4. Espíritu Reflexivo
4. Enfoque pedagógicos SENA
4.1. Formación profesional
4.1.1. Propuesta pedagógica
4.1.1.1. Desarrollo humano del aprendiz
4.1.1.1.1. Crecimiento como persona
4.2. Competencias
4.2.1. Modelo cognitivista
4.2.2. Teorias del aprendizaje significativo
4.2.3. Desarrollo de competencias
4.2.4. Aprendizaje por proyectos
4.2.5. Elementos
4.2.5.1. SABER
4.2.5.2. SABER HACER
4.2.5.3. SABER SER
5. Teorías de la edad media
5.1. Tradicionalismo
5.2. Pedagogías critcas
5.3. Pedagogías socio - constructivas
5.4. Pedagogías cognitivas
5.5. Pedagogías activas
5.6. Conductismo
6. Tradicionalismo
6.1. "MAESTRO DEPOSITADOR DE CONOCIMIENTOS "
6.2. Educadores
6.2.1. Trasmitir conocimientos ya aceptados
6.2.1.1. SIN espacio de opinión
6.2.2. Normas
6.2.2.1. Educar con autoridad
6.2.2.2. Infundiendo respeto
6.2.2.3. Cumplimiento de normas
7. Conductismo
7.1. Competencias
7.1.1. Según necesidad
7.2. Nacimiento
7.2.1. Condicionamiento
7.2.2. Estimulo
7.2.3. Cibernética
8. Pedagogías activas
8.1. Hombre centro de la vida y un agente
8.1.1. Libre
8.1.2. Responsable
8.1.3. Capaz de elegir
8.2. Fundamentos
8.2.1. Corrientes filosóficas del existencialismo
8.2.2. Fenomenología
8.3. SER HUMANO
8.3.1. Autoconocimiento
8.3.2. Experiencias vividas
8.3.3. Libre
8.3.4. Responsable
8.4. Actualidad
8.4.1. Educador
8.4.1.1. Enfatiza
8.4.1.1.1. Responsabilidad
8.4.1.1.2. Creatividad
8.4.1.1.3. Iniciativa
8.4.1.1.4. Reflexión
8.4.1.1.5. Solución de problemas
8.4.1.1.6. Independencia
8.4.1.1.7. Autorregulación
8.4.1.1.8. Autoevaluacion
8.4.1.1.9. Pensamiento Critico
8.4.1.1.10. Trabajo colaborativo