INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE CIENCIA                              ¿QUÉ SIGNIFICA INVESTIGAR?

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INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE CIENCIA                              ¿QUÉ SIGNIFICA INVESTIGAR? por Mind Map: INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE CIENCIA                              ¿QUÉ SIGNIFICA INVESTIGAR?

1. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

1.1. SEGÚN SUS ENUNCIADOS

1.1.1. ANALÍTICOS

1.1.2. SINTÉCTICOS

1.2. SEGÚN SUS MÉTODOS

1.2.1. MÉTODO DEDUCTIVO

1.2.1.1. Matemática y lógica

1.2.2. INDUCCIÓN

1.2.2.1. Ciencias Sociales y naturales

1.3. SEGÚN SUS FINES

1.3.1. BÁSICAS

1.3.1.1. No fines prácticos

1.3.1.1.1. incrementar conocimiento sobre naturaleza y realidad toda.

1.3.2. APLICADAS

1.3.2.1. Resolución de problemas prácticos

1.3.2.1.1. aumento utilidad empresarial

1.4. SEGÚN SU IDEOLOGÍA

1.4.1. CIENTIFICISMO

1.4.1.1. Investigar por investigar

1.4.2. EMANCIPADOR

1.5. SEGÚN SU OBJETIVO

1.5.1. FORMALES

1.5.1.1. Matemáticas y Lógica

1.5.1.1.1. teórico

1.5.2. FÁCTICAS (o empíricas)

1.5.2.1. basado en hechos

1.5.2.1.1. CIENCIAS NATURALES

1.5.2.1.2. CIENCIAS SOCIALES

2. EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

2.1. PREHISTORIA

2.1.1. Sobrevivir

2.2. PRIMERAS CIVILIZACIONES

2.2.1. EGIPCIOS

2.2.1.1. Primeras nociones de geometría y astronomía

2.2.1.2. religioso

2.2.2. ASIRIO-BABILONIO

2.2.2.1. Religioso

2.2.3. ANTIGUA GRECIA

2.2.3.1. Conocimiento sin carga Religiosa, Razón

2.2.3.2. PLATÓN

2.2.3.2.1. "mundo sensible" "mundo inteligible"

2.2.3.2.2. Más allá de la experiencia con matemáticas

2.2.3.3. ARISTÓTELES

2.2.3.3.1. Características  "accidentales" / Esencia

2.2.3.3.2. tierra, aire, fuego y agua

2.2.3.3.3. principio de reposo

2.2.3.3.4. acto/potencia

2.2.3.3.5. Lógica

2.2.3.4. EUCLIDES

2.2.3.4.1. Geometría

2.2.3.4.2. Axiomas

2.2.4. APORTES DE LOS GRIEGOS A LA CIENCIA

2.2.4.1. PITÁGORAS Y ARQUÍMEDES

2.2.4.1.1. Matemáticas y Geometría

2.2.4.2. HIPÓCRATES

2.2.4.2.1. Medicina

2.2.4.3. FILOLAO

2.2.4.3.1. Tierra, Sol, Luna

2.2.4.4. ARISTARCO DE SAMOS

2.2.4.4.1. tierra gira al rededor del sol

2.2.4.5. ERATÓSTENES

2.2.4.5.1. Geografía

2.2.4.6. CLAUDIO PTOLOMEO

2.2.4.6.1. MAPA

2.2.4.7. NICOLÁS COPÉRNICO

2.2.4.7.1. paralelos y meridianos

2.2.4.8. HERÓDOTO DE HALICARNASO

2.2.4.8.1. "El padre de la historia"

2.3. EDAD MEDIA

2.3.1. Autoridad Ecleciástica

2.3.1.1. la fé

2.4. MODERNIDAD

2.4.1. Conocer a través de los sentido

2.4.1.1. Empirismo

2.4.1.1.1. FRANCIS BACON

2.4.1.1.2. DAVID HUME

2.4.1.2. Racionalismo

2.4.1.2.1. DESCARTES

2.4.1.3. Historicismo

2.4.1.3.1. VICO

2.4.1.4. Intento de Síntesis

2.4.1.4.1. KANT

3. CONOCIMIENTO DE VIDA COTIDIANA VRS CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

3.1. COTIDIANO

3.1.1. Es conocimiento Empírico y Pragmático

3.1.1.1. Posibilidad de describir, explicar y predecir.

3.2. CIENTÍFICO

3.2.1. Es conocimiento Crítico, Analítico, Metódico, Sistemático, controlable, Unificado, Lógicamente consistente, Comunicable por medio de un lenguaje preciso, objetivo y provisorio.

4. ANTECEDENTES DE LAS CIENCIAS SOCIALES

4.1. POSITIVISMO

4.1.1. SAINT SIMÓN

4.1.1.1. Primero en utilizar el termino

4.1.2. AUGUSTE COMTE

4.1.2.1. Sociología

4.1.2.1.1. modelo la física

4.1.3. EMILE DURKHEIM

4.1.3.1. Sociedad como un organismo

4.2. MARXISMO

4.2.1. KARL MARX y FRIEDRICH ENGELS

4.2.1.1. Modos de producción, clases sociales, productos del trabajo humano

4.2.1.1.1. Intereses de los trabajadores

5. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO VS OPINIÓN Y EXPERIENCIA BÁSICA

5.1. Superar obstáculos

5.1.1. Opinión "no piensa"

5.2. Vigilancia Epistemológica

5.2.1. interrogaciones

5.2.2. lenguaje

6. CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO

6.1. Objeto de estudio

6.1.1. es siempre construido

6.1.1.1. relaciones y procesos

6.2. "el que mucho abarca poco aprieta"

6.2.1. preguntas, relación entre aspectos

6.2.2. definir límites

7. LOS MODOS DE INVESTIGAR       ¿cómo se logró?

7.1. MODELO DE LAS CIENCIAS FÍSICAS Y BIOLÓGICAS

7.1.1. Extrañamiento

7.1.2. Objeto que habla

7.1.3. Ciencias Formales

7.1.3.1. Objetos ideales

7.1.3.1.1. matemáticas y lógica

7.1.4. Ciencias Fácticas

7.1.4.1. mundo fáctico

7.1.4.1.1. hechos

7.2. DISTINTOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN

7.2.1. EXPLORATORIA

7.2.1.1. Visión general

7.2.2. DESCRIPTIVA

7.2.2.1. Diagnósticos

7.2.3. EXPLICATIVA

7.2.3.1. Relaciones causales entre los fenómenos

7.2.3.1.1. busca causa alo que esta ocurriendo

7.2.4. INTERPRETATIVA

7.2.4.1. Temas del hombre y la cultura

7.2.4.1.1. Prácticas sociales

7.3. DISTINCIÓN ENTRE MÉTODO, METODOLOGÍA Y TÉCNICAS

7.3.1. Método

7.3.1.1. "camino para llegar más lejos"

7.3.2. Metodología

7.3.2.1. Estudio y análisis de diversos métodos

7.3.3. Técnicas

7.3.3.1. Herramientas para investigar

8. ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES

8.1. CUANTITATIVO

8.1.1. Búsqueda y acumulación de datos

8.1.1.1. validez y confiabilidad

8.1.1.1.1. encuestas

8.1.2. parte de hipotesis

8.2. CUALITATIVO

8.2.1. Descripciones y observaciones

8.2.1.1. entrevistas, documentos, discusión, etc.

8.2.2. teoría

8.3. MIXTA

8.3.1. Producir nuevos conocimientos, formular nuevas teorías, construyen datos para explicar el fenómeno.