1. Parrafos
1.1. Introducción: es la parte inicial de un texto en la cual se introduce el tema
1.1.1. ¿Pueden comunicarse con nosotros los caballos? Hasta ahora se pensaba que no era posible. Sin embargo, un nuevo estudio llevado a cabo por científicos (así como veterinarios y especialistas en conducta animal) del Norwegian Veterinary Institute y del Norwegian Institute of Bioeconomy Research, entre otros, ha demostrado cómo un grupo de equinos es capaz de aprender y utilizar exitosamente una serie de símbolos.
1.2. Desarrollo: son los párrafos en medio de la introducción y de la conclusión. Normalmente desarrolla el tema de forma más específica.
1.2.1. Para ello, los investigadores noruegos seleccionaron un total de 23 caballos de distintas razas y les enseñaron a mirar una tabla con tres símbolos diferentes: la primera representaba al caballo llevando manta, la segunda al caballo sin manta y el último dibujo sin ningún cambio. Los caballos podían escoger cualquiera de los tres símbolos acercándose a ellos y tocándolos con sus patas. Tras 14 días de aprendizaje, los equinos fueron capaces de aprender a usar y de reconocer el significado de cada una de las consignas de la tabla.
1.3. Conclusión: Es el cierre de el texto, resumiendo todas las ideas principales.
1.3.1. La ciencia todavía no ha podido avanzar tanto como para, por ejemplo, lograr que el caballo hable, tal como pasaba en la imaginación de Walter R. Brooks, autor de la famosa serie norteamericana Mister Ed, que se emitió entre 1961 y 1966 y que durante muchos años se vio en la televisión argentina. Ese era un caballo que no sólo tomaba sus propias decisiones, también nos hacía reír.