CRÓNICAS HISTÓRICAS DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

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CRÓNICAS HISTÓRICAS DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA por Mind Map: CRÓNICAS HISTÓRICAS DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

1. su organización se da

1.1. Instrucción publica

1.1.1. Educación

1.1.1.1. Mas abierto de mejor hegemonía

1.1.2. De orden Juridico

1.2. Instrumentos de poder

1.2.1. Hegemonía

1.2.2. Republica

1.2.2.1. Sociedad que pluraliza, multiplica y reparte el poder

2. Surge colombia

2.1. 1886

3. Simón Bolivar

3.1. Hace de la fuerza el dercho

3.2. Conservador

3.3. El individuo sobre el estado

3.3.1. De esta manera el hombre estará libre

3.4. Debía enseñarse la moral universal y la virtud

3.5. El individuo sobre el estado

4. Santander

4.1. Del derecho a la fuerza

4.2. Liberal

4.3. El estado sobre el individuo

4.4. El derecho como aparato juridio social

5. Periodos

5.1. Colonial (1550-1810)

5.1.1. Educación

5.1.1.1. Organizada por

5.1.1.1.1. Iglesia

5.1.1.1.2. Monarquia

5.1.1.2. Quienes se educan bien

5.1.1.2.1. Los hombres libres

5.1.2. Dialéctica, negativa entre individuo y sociedad

5.2. Gran Colombia (1819-1830)

5.2.1. República

5.2.1.1. Usar al individuo

5.2.1.2. Sus propias políticas

5.2.2. Herencia d la colonia

5.2.2.1. Escolastica

5.2.2.2. Aprendizaje Mecánico

5.2.3. ¿ Como representar la soberanía?

5.2.3.1. Surgen

5.2.3.1.1. Conflictos y rivalidades en el afán por desprenderse del poder soberano y darle cabida al republicano .

5.3. Nueva Granada (1830-1858)

5.3.1. El hombre y su condición de individuo

5.3.1.1. El poder se reduce al espacio politice

5.3.1.2. separación entre

5.3.1.2.1. Educación aristocrática

5.3.1.2.2. Saber y ciencia producida a través de las cátedras

5.3.2. Grupos de poder y sociedad de control

5.3.2.1. Subgrupo o asociaciones

5.3.2.1.1. Entidades privadas

5.3.3. Liberales promovieron las artes la literatura y un estilo de vida liberal  (1848-1850)

5.3.4. Instrucción publica para todos

5.3.4.1. Fue pensada de un modo general, abstracto, sin espacios, sin identidades y sin singularidad.

5.3.4.1.1. instrucción del hombre de culto

5.3.4.2. instrucción familiar

5.3.4.3. Instrucción de educación formal estricta

5.3.4.4. Instrucción disciplinarla

5.4. Educación de los estados unidos de américa

5.4.1. Jose Ilario Lopez

5.4.1.1. Hegemonía liberal

5.4.1.1.1. abolición de la esclavitud y libertad de enseñanza

5.4.2. El poder de uno es el poder de todos

5.4.3. Educación

5.4.3.1. Experiencias practicas y aplicables a las regiones, grupos e individuos

5.4.4. Espacios del saber

5.4.4.1. Creación de sociedades científicas

5.4.5. Decreto orgánico 1870

5.4.5.1. La evolución de la educación como discurso

5.4.5.2. Autonomía y criterio al usar el conocimiento

5.4.5.3. Se copian modelos educativos extranjeros

5.4.5.4. El hombre católico, adoctrinamiento moral adicionador a las leyes divinas.

5.4.6. Los hermanos cristianos y lasallistas

5.4.6.1. aplican nuevos modelos de enseñanza

5.4.6.1.1. Se basa en la experiencia

5.4.6.1.2. consolidar hábitos

5.4.7. El espacio social de la escuela

5.4.7.1. El sujeto escolar

5.4.7.2. La pedagogía

5.4.8. La uniformidad

5.4.9. Disciplidad

5.4.10. Identidad del maestro