La evaluación desde el enfoque formativo

1. Momentos

1.1. Diagnóstico

1.1.1. Conocimientos previos

1.2. Formativo

1.2.1. Mejorar el avance

1.2.2. Modalidades

1.2.2.1. Interactiva

1.2.2.1.1. Integrada a los procesos de enseñanza

1.2.2.2. Retroactiva

1.2.2.2.1. Crea oportunidades de aprendizaje

1.2.2.3. Proactiva

1.2.2.3.1. Adaptaciones de lo que se aprenderá

1.3. Sumativo

1.3.1. Acreditación

1.3.2. Recolección de información

1.3.2.1. Procesos

1.3.2.2. Estrategias

1.3.2.3. Actividades

2. Mejorar la práctica docente

3. Proporcionar informacion

3.1. Acreditación

3.2. Promoción

3.3. Certificación

4. Funciones

4.1. Pedagógica

4.1.1. Identificar necesidades

4.1.2. Orientar el desempeño y seleccionar actividades

4.2. Social

4.2.1. Oportunidades

4.2.2. Evidencias

4.2.3. Juicios

4.2.4. Toma de decisiones

4.2.4.1. para mejorar el aprendizaje