El aprendizaje de la creatividad

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El aprendizaje de la creatividad por Mind Map: El aprendizaje de la creatividad

1. Expresa la propia opinión

2. Activar la predisposición

2.1. La predisposición se activa despertando curiosidad en el alumno

3. El auténtico aprendizaje, es creativo.

4. El profesor creativo

5. Aprendizaje y enseñanza creativos

5.1. forma de captar o ser sensible a los problemas, deficiencias, lagunas del conocimiento, elementos pasados por alto, faltas de armonía

6. El alumno adulto buscará soluciones alternativas, tratando de evitar los tópicos y las respuestas obvias

6.1. La tensión permanece mientras el alumno no comunica sus resultados a los demás

7. La potenciación didáctica de la creatividad.

7.1. El proceso de aprender creativamente lleva consigo motivaciones humanas

7.1.1. Implicación personal en algo significativo.

8. Posibilidad de juzgar, evaluar, contrastar y comprobar

9. Lograr predisposición a aprender

9.1. Lo que es lo mismo la predisposición a explorar alternativas

10. Dirigir la predisposición

10.1. debemos indicar claramente a los alumnos cuál es el objetivo de la tarea.

11. Mantener la predisposición

11.1. evitarse que el alumno experimente las consecuencias dolorosas del error

12. Ejercicio: fundamentos del aprendizaje creativo

12.1. reflexionar sobre los fundamentos de la creatividad

13. Fase primera. Individual

14. Fase segunda. En grupos

14.1. Elaborar en grupo, a partir de las opiniones individuales

15. Fundamentos del aprendizaje de la creatividad

15.1. La creatividad es un proceso de formulación de hipótesis

16. La vía de la creatividad

16.1. innovación valiosa

17. Pensamiento convergente

17.1. el proceso intelectual que el organismo humano realiza sobre una información

18. Pensamiento divergente

18.1. proceso intelectual que el organismo realiza a partir de una información dada

19. Las cuatro fases de la solución creativa de problemas de Graham Wells

19.1. Factores de la creatividad

19.1.1. Fluidez o productividad

19.1.1.1. Originalidad

19.1.1.2. Irrepetibilidad.

19.1.1.3. Impredictibilidad.

19.1.1.4. Flexibilidad.

20. Tolerancia

20.1. la riqueza de detalles que matizan la intuición original.

21. Apertura y sensibilidad para detectar problemas

21.1. Capacidad para redefinir un objeto.

21.1.1. El humor y la imaginación

21.1.1.1. No-racionalidad

22. El profesor capacitado para alentar el pensamiento creativo

22.1. Debe ser un profesor capaz de distinguir entre un error intuitivo, un interesante salto en falso y un error estúpido o ignorante

22.2. La enseñanza creativa no limita los resultados

22.3. Tipo de enseñanza que dejará en libertad a los alumnos