
1. Comisión mixta. Creación de la norma
1.1. Oportunidades
1.1.1. Implicación de todos los sectores: alumnado, profesorado, familiares, asociaciones locales, etc..
1.1.2. La busqueda de consesos aumenta el compromiso
1.1.3. Todo el proceso va acompañado de la autoformación
1.2. Dificultades
1.2.1. Falta de tiempo en los claustros para debatir lecturas específicas o hacer tertulias
1.2.2. Formación de asambleas, comisiones, comisión de comisiones
1.2.3. Dificultad en hacer llegar la norma a todas las aulas
2. Grupos interactivos
2.1. Oportunidades
2.1.1. Mejora la convivencia y la cooperación
2.1.2. El agrupamiento es novedoso y motivador
2.1.3. Trabajo activo, planteamiento y resolución de dudas
2.2. Dificultades
2.2.1. Necesidad de voluntariado formado
2.2.2. Organización y diseño de las actividad
2.2.3. Creación de grupos con absentismo y abandono
3. Tertulias dialogadas
3.1. Oportunidades
3.1.1. Promueve valores
3.1.2. Pueden participar otros miembros
3.2. Dificultades
3.2.1. Disposición de las mesas
3.2.2. Biblografía clásica
3.2.3. Tiempo para trabajar el temario