CAPITALISMO, CICLO Y  NEGOCIOS

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CAPITALISMO, CICLO Y  NEGOCIOS por Mind Map: CAPITALISMO, CICLO Y  NEGOCIOS

1. 1.- SISTEMA ACTUAL: FUNCIONAMIENTO

1.1. El dinero es creado generalmente por el banco central de cada país donde las corporaciones son las que dan las órdenes del manejo del dinero, ya que muchas son más poderosas que algunos países. Actualmente en nuestra sociedad todo gira en base al dinero y ganancias.

1.2. Se origina la corrupción, desempleo, pobreza, explotación de recursos, contaminación y por último las guerras. Estás últimas se originan porque generan ganancias porque se convierten en negocios ya que los países con grandes corporaciones son los principales proveedores de materias primas y productos alimenticios e industriales.

1.3. Esclavitud económica:  Actualmente nos encontramos en una sociedad dónde tenemos que trabajar más de 8 horas diarias para poder sobrevivir, sin oportunidad de ahorrar ni disfrutar de nuestra vida.

2. 2.- UNA VIDA SIN DINERO

2.1. Leyes. Las leyes las escriben las grandes corporaciones de acuerdo a sus fines y conveniencias, para beneficiarse a sí mismas.

2.2. Comportamiento del humano y el entorno. Este comportamiento se ajusta a las leyes naturales. Nosotros actuamos como respuesta a otras cosas. Nuestro comportamiento humano es el reflejo de la cultura a la que estamos expuestos.

2.3. División de la riqueza. El 1% de los más ricos tiene el 43% de la riqueza mundial mientras que los más pobres tienen sólo el 0.05%

2.4. Un mundo sin dinero Una sociedad sin dinero sería automatizada, donde la economía se basara en recursos, todos trabajaríamos de forma voluntaria haciendo cosas que sepamos realizar e intercambiando servicios por otros, tendríamos nuestras necesidades cubiertas.

3. 3.- DESEMPLEO TECNOLÓGICO

3.1. Problema:  Representa un problema ya que al haber desempleo tecnológico muchas personas se quedan sin ingresos, ya sea porque los procesos fueron automatizados o porque desaparecieron los negocios donde trabajaban a causa de la tecnología, y se genera más pobreza. Al haber más pobreza la economía local y global se tambalean .

3.2. Solución: Las máquinas podrían liberar al hombre en un sistema que no tuviera dinero porque así el objetivo sería pasar más tiempo de calidad haciendo cosas que nos gustan y disfrutando de la vida, en lugar de trabajar para sobrevivir, mientras las máquinas se encargan de hacer la labor más pesada.

4. 4.- EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI

4.1. La educación del siglo XXI no es la adecuada para hacer frente a los retos que tenemos en la actualidad porque los retos actuales se basan en ideas y no en un modelo lineal como es el tradicional. El modelo de educación tradicional está hecho para un mundo industrializado, para conseguir trabajo. Pero la educación que ahora necesitamos es una donde nos enseñen a innovar, donde nos enseñen a crear y emprender.

4.1.1. Los aspectos que debería enseñar la educación actualmente son el enseñar de una manera personalizada para poder sacar el mejor provecho en el desarrollo de cada individuo, tratar de que el alumno estimule su creatividad, que aprenda a innovar, trabaje con ideas, que no aprenda repitiendo sino haciendo, y sobretodo que se estimule el talento en cada individuo con energía y pasión.

5. 5.- POBREZA Y EL SISTEMA ACTUAL

5.1. Hay demasiada pobreza ya que los empleos cada vez son más mal pagados, los precios suben constantemente pero los salarios se quedan igual o bajan, muchos trabajadores se quedan sin trabajo debido a los grandes cambios de la industria.

6. 6.- LA ECONOMÍA DE LOS MATERIALES

6.1. Es cuando las cosas se mueven a través de un sistema, desde la extracción, a la producción, a la distribución, al consumo y a la disposición. Esta suma de etapas se llama "economía de los materiales"

6.1.1. Obsolescencia programada

6.1.2. Obsolescencia percibida

7. 7.- OBSOLESCENCIA PROGRAMADA

7.1. En la obsolescencia programada los productos son creados para ser inservibles en poco tiempo y así las personas tengan que comprar uno nuevo. Como por ejemplo los rastrillos desechables

8. 8.- MARKETING SENSORIAL

8.1. Es una forma de marketing que se da mediante los 4 sentidos, que son el gusto, tacto, olfato y oído, para que de esa manera nos traigan recuerdos, emociones e imágenes importantes que se encuentran directamente del subconsciente y crean un estímulo. Trabajar con estos sentidos es muy útil ya que se trabaja con información´que no podemos transmitir de otro modo y así se nos puede seducir a consumir a través del control de estos sentidos.