AMBIENTES VIRTUALES APRENDIZAJE (AVA)

Mapa mental de Ambientes Educativos Virtuales, realizado por Alejandro Coronel

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AMBIENTES VIRTUALES APRENDIZAJE (AVA) por Mind Map: AMBIENTES VIRTUALES  APRENDIZAJE (AVA)

1. DEFINICIÓN (Rayón, Ledesma & Escalera, 2000)

1.1. Entornos de interacción sincrónica y asincrónica

1.2. Con programas curriculares

1.3. Para procesos enseñanza-aprendizaje

2. ELEMENTOS

2.1. SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE (SGA)

2.1.1. Sistema informático

2.1.2. Facilitador de comunicación

2.1.3. Interacción y procesos educativos

2.1.4. Paquete de software para cursos en web (Moodle, 2013)

2.1.4.1. EJEMPLOS

2.1.4.1.1. Blackboard

2.1.4.1.2. Moodle

2.1.4.1.3. Chamilo

2.1.4.1.4. SakaiCLE

2.2. CURRÍCULO

2.2.1. Cuerpo del conocimiento disciplinar

2.3. PROFESORES Y ESTUDIANTES

2.3.1. Actores principales en proceso enseñanza aprendizaje por SGA

3. ACTORES

3.1. ADMINISTRADOR

3.1.1. Administra ambiente virtual y recursos del curso

3.1.1.1. Crea

3.1.1.2. Actualiza

3.1.1.3. Elimina

3.2. DOCENTES

3.2.1. Administra cursos asignados, estudiantes, temas, actividades

3.2.1.1. Contenidos temáticos, calendarios

3.2.1.2. Grupos de trabajo

3.2.1.3. Chats, anuncios, enlaces, foros

3.2.1.4. Test y cuestionarios

3.2.1.5. Define actividades

3.3. ESTUDIANTES

3.3.1. Visualizan actividades y las llevan a cabo

3.3.1.1. Consulta información, calendario, contenidos temáticos, enlaces

3.3.1.2. Edita información personal

3.3.1.3. Participa en grupos de trabajo

3.3.1.4. Crea documento colaborativo

4. ENTORNOS

4.1. CONOCIMIENTO

4.1.1. Interacción: recursos digitales-actividades de aprendizaje

4.2. COLABORACIÓN

4.2.1. Trabajo colaborativo entre actores

4.3. ASESORÍA

4.3.1. Seguimiento docente-estudiantes

4.4. GESTIÓN

4.4.1. Administración de tareas

4.5. EXPERIMENTACIÓN

4.5.1. Complementa contenidos

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

5.1. NECESIDADES TÉCNICAS-PEDAGÓGICAS (Hamidian, Soto & Poriet, 2006)

5.1.1. HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE

5.1.1.1. Comunicación

5.1.1.2. Productividad

5.1.1.3. Participación estudiante

5.1.2. HERRAMIENTAS SOPORTE

5.1.2.1. Administración

5.1.2.2. Distribución curso

5.1.2.3. Diseño plan de estudio

5.1.3. ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

5.1.3.1. Software y Hardware

5.1.3.2. Pricing/Licensing

5.2. SELECCIÓN DE UN SGA (Chiarani, Pianucci & Lucero, 2004)

5.2.1. HERRAMIENTAS DOCENTE

5.2.2. HERRAMIENTAS COMUNICACIÓN

5.2.3. HERRAMIENTAS ESTUDIANTE

5.2.4. ESPECIFICACIÓN TÉCNICA

5.3. CONCEPTO, FUNCIONES Y CARACTERÍSTICAS BÁSICAS (Zapata, 2003)

5.3.1. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS

5.3.2. METADATOS

5.3.3. UTILIDADES DE AMBIENTES DE COMUNICACIÓN Y TRABAJO

5.3.4. FUNCIONES

5.3.5. ROLES

5.3.6. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA