1.1. Es la capacidad del individuo para percibir y expresar el mundo en sus múltiples dimensiones.
1.2. La sensibilidad es propia de los individuos creadores.
1.3. La capacidad de formular un problema profesional nos posibilita su conocimiento y búsqueda de diferentes particularidades.
2. Estimulación
2.1. Es la valoración de sí mismo, la confianza de la persona en su ser, basado en el conocimiento real de sus posibilidades y potencialidades, fortalezas y debilidades, en el poder de sus convicciones y su energía, vigor y fortaleza espiritual.
2.2. A mayor autoestima, mayor creatividad profesional, a mayor creatividad profesional, mayor autoestima.
2.3. Se considera la autoestima como la fuerza motora e impulsora de la creatividad profesional.
3. Motivación
3.1. Es la relación que existe entre lo cognitivo y lo afectivo en función de solucionar el problema profesional que el alumno debe resolver.
3.2. Sin motivación no hay creatividad profesional, un hombre motivado es capaz de arribar a conclusiones novedosas.
3.3. Cualquier actividad que el hombre desarrolle en la sociedad está cargada de un fuerte componente motivacional.
4. Pensar Técnico
4.1. Es la forma de pensar y razonar del estudiante de especialidades técnicas, en función de diseñar proyectos y solucionar problemas profesionales.
4.2. Los grandes descubrimientos técnicos están asociados a la forma de pensar de los descubridores.
4.3. No es posible lograr el desarrollo de la creatividad profesional sin un pensamiento técnico coherente armónicamente estructurado.
5. Racionalización
5.1. Es la solución correcta de un problema profesional que se califica nueva y útil para el individuo o el colectivo que la logra, y que su aplicación aporta un beneficio técnico, económico o social.
5.2. Muchos resultados creativos obtenidos por la humanidad se deben a las acciones racionalizadoras del hombre.
5.3. La racionalización es muy importante para el desarrollo de la creatividad profesional.
7.1. Capacidad para generar ideas de características únicas.
7.2. Se requieren expresiones novedosas y genuinas.
7.3. Es necesario un conocimiento para generar otro.
7.4. Su importancia radica en ser una fuente de recurso para el hombre.
8. Iniciativa
8.1. Actitud humana para idear y emprender actividades.
8.2. Al poseer iniciativa se generan con agilidad las acciones.
8.3. La iniciativa genera dinamismo y actividad, competencia y recursos para la acción.
9. Divergencia
9.1. Es la capacidad del individuo para analizar lo opuesto, para visualizar lo diferente, para contrariar el juicio, para encontrar caminos diferentes.
9.2. La ampliación del conocimiento profesional se ha basado en buena parte en la acción divergente.
9.3. Las ciencias técnicas han sido por excelencia divergentes, es casi un requisito para nuevos proyectos y productos.
9.4. La persona divergente es aislada, sancionada socialmente, discriminada y eliminada.
10. Fluidez
10.1. Es la capacidad para producir ideas en cantidad y calidad de una manera permanente y espontánea.
10.2. Su importancia se centra en la disponibilidad y amplitud de recursos para la solución de problemas.
10.3. El constante "aterrizamiento" al que nos vemos obligados desde nuestra infancia es una de las barreras.
11. Flexibilidad
11.1. Es la capacidad de modificación, de variación en comportamientos, actitudes, objetos, objetivos y métodos.
11.2. Las grandes invenciones en buena parte se han caracterizado por la ruptura de los paradigmas.
11.3. Los momentos de desarrollo tecnológico han implicado esta flexibilidad para pasar de soluciones y hechos consagrados.
12. Elaboración
12.1. Es la capacidad del individuo para formalizar las ideas, para planear, desarrollar y ejecutar proyectos.
12.2. En otro sentido la elaboración es la capacidad de profundización y detenimiento en la consolidación de una idea, es la búsqueda de perfeccionamiento y precisión de la acción.
12.3. La elaboración es una característica relevante de la creatividad y se puede notar por sus grandes huellas en todo desarrollo creativo.
12.4. La elaboración conlleva realizaciones, transforma los propósitos en resultados, convierte la energía mental humana en energía física productiva.
13. Innovación
13.1. Es la habilidad para el uso óptimo de los recursos, la capacidad mental para re-definir funciones y usos. Es la cualidad para convertir algo en otra cosa, de lograr nuevos roles.
13.2. La innovación es la historia de la apropiación de recursos de la humanidad, hoy todavía sin explicación en algunos acontecimientos.
13.3. La importancia de la innovación radica en la disposición de nuevos y mayores recursos para el hombre, es densificar la actividad humana con mayores instrumentos.
14. Invención
14.1. La invención del ser humano determina el porvenir de la especie.
14.2. Es la capacidad de resolución eficaz, en concordancia con la disposición de recursos.
14.3. La importancia de la inventiva en el hombre radica en el poder de adecuación de una medio inhóspito a un medio beneficioso para sí y la colectividad.
