1. Evaluación
1.1. Inicial o Diagnóstica
1.2. Final o Sumativa
1.3. Formativa
1.4. Procesual
2. Enfoque didáctico para la socialización
2.1. Concepto
2.1.1. Establece que la enseñanza y el aprendizaje son actividades sociales por cuanto se desarrollan en un contexto social
2.2. Fundamentos
2.2.1. Filosófico
2.2.2. Psicológico
2.2.3. Pedagógico
2.3. Alumno
2.3.1. Aprendizaje cooperativo
2.3.2. Técnicas para el Trabajo en grupo
2.4. Profesor
2.4.1. Escuela
2.4.2. Aula
2.5. Contenido
2.5.1. Aprendizaje en contextos comunitarios
2.5.2. Habilidades sociales
2.6. Contexto
2.6.1. Comunidad de aprendizaje
2.6.2. Escuela Abierta
3. Enfoque didáctico para la Globalización e interdisciplinaridad
3.1. Concepto:
3.1.1. Permiten organizar coherentemente los contenidos escolares, para facilitar los procesos educativos
3.2. Fundamentos
3.2.1. Sociológico
3.2.2. Psicológico
3.2.3. Pedagógico
3.3. Interdisciplinaridad
3.3.1. Interacción de diversa materias
3.4. Globalizador
3.4.1. Uso de las TIC´S
3.4.2. TAC´S
3.5. Organización de los contenidos
3.5.1. Unidades didácticas
3.5.2. Centros de interes
3.5.3. Proyectos de trabajo
4. Individualización
4.1. Concepto
4.1.1. Cada ser humano se considera único, irrepetible, original y diferente de cualquier otro
4.2. Fundamentos
4.2.1. Psicológico
4.2.2. Pedagógico
4.2.3. Filosófico
4.3. Referente a los Contenidos
4.3.1. Enseñanza Programada
4.3.2. Enseñanza Modular
4.3.3. Enseñanza por dominio
4.4. Referidos al alumno
4.4.1. Basado en estrategias de aprendizaje
4.4.2. Aprendizaje autodirigido
4.4.3. Enseñanza personalizada