1. Gaspar Melchor de Jovellanos
1.1. "Memoria sobre la policia de los espectaculos y diversiones publicos"
1.1.1. reformas de juegos y espectaculos
1.1.2. defiende teatro neoclasico como via de educación del publico
1.2. mentalidad reformista
1.3. preocupacion por bienestar
1.4. creencia en la ciencia y educación
1.5. "Informe en el expediente de la ley agraria"
1.5.1. atraso de la agricultura
1.5.2. propone medidas de mejora
2. la critica
3. obsesion por el analisis normativo de las obras
3.1. Ignacio de Luzan
3.1.1. hombre culto de familia noble
3.1.2. "Poetica"
3.1.2.1. 4 partes
3.1.2.2. niega los clasicos barrocos
3.1.2.3. literatura tiene que ser util
3.1.2.4. educar y deleitar
3.1.2.5. educar deleitando
3.1.2.6. critica autores del siglo XVI
3.1.2.7. 3 unidades
3.2. Benito Jerónimo Feijoo
3.3. "Teatro critico universal"
3.3.1. lenguaje claro y directo
3.3.2. afan enciclopedico
3.3.3. enfoque critico
3.3.4. las falsas creencias y supersticiones
3.3.5. finalidad educativa
4. Espana
4.1. racionalismo
4.2. reformismo
4.3. despotismo ilustrado
5. el sistema linguistico fijado
5.1. Real Academia Espanola
5.2. Academia Espanola de la Historia
5.3. Biblioteca nacional
5.4. superados los usos exagerados
6. La satira
6.1. Diego de Torres y Villrroel
6.1.1. libro dividido en trozos, cada uno corresponde a una decada
6.1.2. obra autobiografica
6.1.3. "Vida, ascendencia, nacimiento, crianza y aventuras del doctor d.D.d.T.y.T.
6.1.4. tiene elementos de ficción
6.1.5. novela picaresca
6.2. Jose Cadaloso
6.2.1. "Cartas marruecas"
6.2.1.1. Gazel- joven marroqui de viaje por Espana
6.2.1.2. Ben-Beley- su maestro
6.2.1.3. Nuno- joven espanol, amigo de Gazel
6.2.1.4. diferentes perspectivas de la realidad de Espana
6.2.1.5. proposiciones de las reformas de acuerdo con la ideologia ilustrada
6.2.2. critica, gran patriotismo, ironia