Nacimiento de la psicologíoa científica en la modernidad.
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Nacimiento de la psicologíoa científica en la modernidad.
por Ruby cuellar cardenas
1. Wundt estudia la psicologia social o de los pueblos por que le interesaba estudiar la percepcion y la sensacion y por que encajaba en el estudio experimental el pensamiento y la efectividad.
1.1. Ebbinghaus estudio los mismos procesos la fuerza de la asociacion determinada por numero de repeticiones y el funcionamiento en el paso del tiempo
2. Pretendia alejar la psicologiade la filosofia para aproximarla a la fisiología e integrarla a las ciencias naturales. Fundador de la psicología comparada , criticó el metodo de su amigo Romanes , publico la Genialidad hereditaria y sus investigaciones.
3. CARACTERÍSTICAS
4. Alexsander Bain se trata de los sentidos y el intelecto
4.1. Reina victoria de kent
4.2. Darwin
4.3. Adanb smith fue el fundador de la economia
4.4. Galton
4.4.1. Conwy Lloyd Morgan
4.5. Francis Galton
4.6. Spearman
4.7. James Ward
4.8. George stout
4.9. Willoan Rivers
5. Herbert spencer
5.1. Danzinger
5.1.1. Willian Mcdougall
6. Autores
7. Contexto histórico
8. Era la epoca del cambio social y de relativa apertura politíca. Se pensaba que para la psicologéa sea ciencia objetiva debía ocuparse de hechos públicos y manifiestos.
9. Pertenecían al grupo del movimiento del pensamiento social- ruso, defendían y comprendía la regulación mental de la conducta (Koshtoyants 1965) principal responsable del importante desarrollo de la psicología introspeccionista formarón un movimiento político y social.
9.1. Eran ilustres democratas revolucionarios e intelectuales liberales.
10. Estudiarón la influencia trofica del sistema nervioso o la suma de los procesos metabolicos que determinan su estructura y función y los trastornos en la nutrición de los tejidos.
11. Presentaban al sujeto experimental como estimulo a los ejercicios mentales complejos. reconoce tanto sus propias respuestas de como la persona habia ido experientando autoobservación a lo largo de todo el proceso.
12. Se concentra en las enfermedades de la voluntad como lo fundamental que domina la psicología de la voluntad bajo su forma impulsiva en el estado sano como el morboso que tiene el estado de conciencia tiene la tendencia a expresar y traducir por movimientos o un acto desde el principio que no es mas que un caso particular de la psicología.
13. Aportes
13.1. Ribot la obra de este psicólogo Francés aborda la patología de tres textos claves.
14. Contexto histórico
15. Autores
16. Psicología Francesa
17. La psicología social Francesa es la parte de los inicios de la ciencia social.
18. Formuló explicitamente su teoría sobre el reflejo y que la respuesta no se determina por el estimulo si no que depende de los dinamismos cerebrales.
19. Defendio el caracter radical del ser humano al igual que la interpretación determinista de la regulación mental de la conciencia.
20. Comte: entrego las bases del positivismo cientifico y Charcot desde sus pioneros los trabajos realizados en hipnosis y la clínica que influenciaron al mismo Freud estos personajes generaron un relevante influjo en Ribot, Janet y Binet quienes consolidaron el desarrollo de la psicología francesa.
20.1. Características
20.1.1. Ellos estudiaban las enfermedades de la personalidad, también estudian la personalidad orgánica afectiva e inteclectual de la personalidad y anomalias mentales consiguiendo metas tan complejas como la disolución de la personalidad.
21. Características
21.1. Se presenta por la lucha entre el idealismo y el materialismo. Rusia vivió una historia que cambio dramáticamente, la economía, el gobierno y la mentalidad colectiva. La psicología Rusa avanzo notablemente de la represión política sobre la ciencia.
22. Aportes
23. Autores
23.1. TSION
23.1.1. BOV
23.2. BOTKIN
23.2.1. PISAVEV
23.3. BELINSKY
23.3.1. SECHENOV
23.4. HERZEN
23.4.1. GEORGUI
23.5. CHERNYSH
23.5.1. CHELPANO
23.6. EVSKY
23.6.1. N. LANGE
23.7. DOBROLYO
23.7.1. IVAN MIJAIL
24. Engendro la British psychlogical society colaboro con la fundación de Journal of psichology
25. Aportes
25.1. Relaciono lo psiquico con lo fisiológico a partir de las leyes de la asociación. Publicó su propio Bain enfocado en la psicología las emociones y la voluntad, fue emperatríz de la India, estudio el proceso evolutivo del hombre , publico el origen de las especies ,fue fundador de la revista biometrica contribuyo con la psicología,geología, tecnología. Representante del liberalismo escribio los sentidos y el intelecto.Darwin fundo la revista Biometrica fue uno de los miembros fundadores de la Bristosh psychological
25.2. Creo los primeros laboratorios en Londres elaboro un manual de psicología
26. Fue representante del asocialismo, estudio las actividades del cerebro, se intereso por las ciencias y las letras, elaboró un sistema de filosofía evoluconista. Regiría el Reino unido de Gran Bretaña le llamo la atención la distribución de los habitantes de Sudamerica y las relaciones geologícas del presente con el pasado. Estudio al ser humano, se preocupo por la distribución de las actividades en la población y el conocimiento comparado.
27. Creía que el fundamento de la acción moral no se basa en normas ni en ideas nacionales si no en Sentimientos. Filósofo y teólogo, profesor de economía.
28. *Autores: Wihelm Wundt 1832-1920 establecio las bases para un desarrollo autonomo y fue el creador del positivismo. *Hermann Ebbinghaus 1850-1909 iniciador del estudio experimental de la memoria y del aprendizaje verbal*Georg elias Muller 1850-1931 fue uno de los que más batallo por mantener separadas la filosofía y psicología *Oswald Kulpe.
28.1. Características
28.1.1. Realizó importantes innovaciones e investigaciones sobre el tambor giratorio o rotor de memoria y preciso sobre como aprender metodos como el de pares asociados.
29. Contexto histórico
30. Aportes
30.1. Psicología experimental: estudio de la conciencia, psicología individual o fisiologica y la psicología colectiva o de los pueblos. Cada una de estas tiene un propio metodo experimental y la histórico.
30.1.1. La percepción visual propuso la teoría de la visión de color, la evaluación del conocimiento escolar y la medida de inteligencia.
30.1.2. Teoría de la atención sensible el trabajo sobre todos los campos de la percepción visual, psicofisica, aprendizaje y la memoria.
30.1.3. Desarrollo el metodo de la teoría de aciertos de la interferencia en el olvido ley de muller shumann.
30.1.4. Método de la introspección (la auto observación) frente a la interpretación elementalista del pensamiento. Lo reducia a una conbinación de imagenes mediante nexos asociativos.