ESENCIAS DE LA INVESTIGACIIÓN DE NEGOCIO

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ESENCIAS DE LA INVESTIGACIIÓN DE NEGOCIO por Mind Map: ESENCIAS DE LA INVESTIGACIIÓN DE NEGOCIO

1. Investigación

1.1. Significado

1.1.1. Incrementa el Conocimiento

1.1.1.1. AutoExplicativo

1.1.2. Proceso de consulta e investigación

1.1.2.1. Preguntas

1.1.2.1.1. Enfoque principal

1.1.2.2. Reunir Información

1.1.2.3. Análisis

1.1.3. Sistematica y Metodologica

1.1.3.1. Etapas

1.2. Información

1.2.1. Colectar

1.2.2. Registrar

1.2.3. Analizar

1.2.4. Interpretar

1.3. De Negocio

1.3.1. Resolver problemas de gestión

1.4. Adicionalmente

1.4.1. Metodología

1.4.1.1. Estructura

1.4.1.2. Estrategia

1.4.2. Metódo

1.5. Conceptos Clave

1.5.1. Deductivo (Cuantitativo)

1.5.1.1. Observaciones

1.5.1.2. Positivismo (objetivo)

1.5.1.2.1. Libre críterio

1.5.2. Inductivo(Cualitativo)

1.5.2.1. Teoria

1.5.2.2. Interpretavismo (subjetivo)

1.5.2.2.1. Parcial

1.6. Habilidades

1.6.1. Dedicación

1.6.2. Responsabilidad

1.6.3. Lenguaje

1.6.4. Gestión

2. Desarrollar Topico

2.1. Características

2.1.1. Lograble

2.1.1.1. Nivel de Cualificación

2.1.1.2. Complejidad Intríseca

2.1.1.3. Confiabilidad de experiencia

2.1.1.4. Facilidad acceso a la información

2.1.1.5. Costos Financieros

2.1.1.6. Tiempo requerido

2.1.2. Específico

2.1.3. Relevante

2.1.4. Satisface Lineas del Proyecto

2.1.5. Interesante

2.2. Naturaleza

2.2.1. Específico

2.2.2. Amplio

2.3. Generando Ideas

2.3.1. Discusión con Supervisor o empleador

2.3.2. Lluvia de Ideas

2.3.2.1. 5-7 personas

2.3.2.2. Sin Criticas

2.3.2.3. Alentar espontaneidad, combinaciones y mejoras

2.3.2.4. Cantidad y variedad

2.3.2.5. Tomar nota en sesiones

2.3.3. Leer Literatura Existente

2.3.4. Revisar Proyectos Investigación Previos

2.3.5. Mapas Mentales

2.3.6. Árbol de relevancia

2.3.7. Redes de Familia y Negocio

2.3.8. Viaje al supermercado

2.3.9. Investigar Problema

2.4. Importancia preguntas de investigación

2.4.1. Fija Limites e identifica la clave

2.4.2. Propone metodología adecuada

2.4.3. Fija resultados refinados

2.4.4. Permite facilitar análisis

2.4.5. fija conclusiones razonables y hace referencia a investigaciones previas

2.5. Propósito (Qué)

2.5.1. Específico

2.5.2. Amplio

2.6. Objetivo (Cómo)

2.6.1. Hipótesis

2.6.1.1. Variante Independiente (causa)

2.6.1.2. Variante Dependiente (efecto)

2.6.2. Formulación

2.6.2.1. Específico

2.6.2.2. Medible

2.6.2.3. Lograble

2.6.2.4. Relevante

2.6.2.5. Periodo

3. Revisión de Literatura

3.1. Factores

3.1.1. Literatura disponible

3.1.2. Exactitud de datos

3.1.3. Acceso a datos

3.2. Jeffrey W. Knop

3.2.1. Concentrar los hallazgos de investigaciones anteriores

3.2.2. Alcanzar una conclusión de exactitud y complementar conocimiento

3.3. Proceso

3.3.1. Investigar Preguntas y objetivos

3.3.2. Definir Parámetros

3.3.3. Enunciados Clave

3.3.4. Conducción de la Búsqueda

3.3.4.1. Obtener Literatura

3.3.4.2. Evaluar

3.3.4.3. Registrar la literatura

3.3.4.4. Ilustrar Revisión

3.4. Estructura (Rowley y Slack)

3.4.1. Incluye definiciones básicas

3.4.2. Discute el interes

3.4.3. Discute si se ha comenzado y si algún aspecto necesita ser investigado

3.4.4. Provee un resumen claro de la investigación

4. Direccionamiento de Problemas Eticos

4.1. Naturaleza ética

4.1.1. Son los principio, normas y estándar de conducta gobernada a un individuo o grupo (Linda Trevino Y Katherine Nelson)

4.1.2. Conducir investigación éticamente con respeto a la privacidad,confidencialidad y transparente (Rowley)

4.2. Responsabilidades éticas

4.2.1. Participantes Individuales

4.2.1.1. Protección del participante

4.2.1.2. Seguridad de la investigación

4.2.1.3. Reclutamiento e informe de consentimiento (O'Leary)

4.2.1.3.1. Competente

4.2.1.3.2. Autonomo

4.2.1.3.3. Involucrado Voluntariamente

4.2.1.3.4. Consciente del derecho de abdicar

4.2.1.3.5. No engañado, No obligado, No inducido

4.2.1.4. Anonimato

4.2.1.5. Confidiencialidad

4.2.1.6. Protección de Datos

4.2.1.7. Aconsejar

4.2.2. Investigadores y comunidades

4.2.2.1. Plagios

4.2.2.2. Auto Plagio

4.2.2.3. Supervisor de Proyecto

4.2.2.4. Universidad

4.2.2.5. Empresario

4.2.2.6. Organizaciones Participantes

4.2.2.7. Estándares Profesionales

4.2.2.8. Conducta Personal

4.2.2.9. Decepción

4.2.2.10. Respeto

4.2.2.11. Conflicto de Intereses

4.2.2.12. Diseminación

4.2.2.13. Sesiones Informativas

4.2.2.14. Colusión

4.3. Culturales

4.3.1. Respeto y adaptarse diferentes culturas

4.3.2. Códigos de cultura

4.3.3. Entender problemas sensitivos

4.3.4. Respetar variedad grados de confidencialidad y anonimato

5. Diseño Investigación

5.1. Tipos Estudio

5.1.1. Investigación Exploratoria

5.1.2. Investigación Descriptiva

5.1.3. Investigación Causal

5.2. Naturaleza

5.2.1. Componentes Estudia (Rowley)

5.2.1.1. Preguntas

5.2.1.2. Proposiciones

5.2.1.3. Unidades de análisis

5.2.1.4. Lógica de relación de información

5.2.1.5. Criterio de interpretar los hallazgos

5.2.2. Esenciales Diseña (Blumberg)

5.2.2.1. Actividades - Tiempo- plan base

5.2.2.2. Basado en preguntas de investigación

5.2.2.3. Selección de fuentes y tipos de información

5.2.2.4. Especificar relaciones entre estudio de variables y límites de procedimientos

5.3. Tipos  Diseños

5.3.1. Investigación Acción (Lewin)

5.3.1.1. Planeación

5.3.1.2. Acción

5.3.1.3. Observación

5.3.1.4. Reflexión

5.3.2. Casos de Estudio

5.3.2.1. Base

5.3.2.1.1. Único

5.3.2.1.2. Multiple

5.3.2.2. Categoria

5.3.2.2.1. Holístico

5.3.2.2.2. Embebido

5.3.3. Experimental

5.3.4. Longitudinal

5.3.5. Cruces Seccionado

5.3.5.1. Punto partida en tiempo

5.3.6. Análisis Archivo

5.3.7. Comparativo

5.4. Calidad

5.4.1. Confiabilidad

5.4.1.1. Iter-juicial

5.4.1.2. Pruebas

5.4.1.3. Paralelas

5.4.1.4. Validaciones

5.4.1.4.1. Internas

5.4.1.4.2. Externas

5.4.1.4.3. Amenazas

5.4.2. Amenazas

5.4.2.1. Error Tiempo

5.4.2.2. Error Tema

5.4.2.3. Influencia Observación

5.5. Propuesta

5.5.1. Titulo

5.5.2. Problema de Investigación

5.5.3. Investigación objetivos/preguntas

5.5.4. Literatura Clave

5.5.5. Metodología

5.5.6. Tabla de tiempo

5.5.7. Referencias

6. Colección de Información Primaria

6.1. Opciones

6.1.1. Entrevistas

6.1.1.1. Cara a Cara

6.1.1.2. Telefónicas

6.1.1.3. Grupos Enfocados

6.1.1.3.1. 10 Ss'(Zikmund)

6.1.1.4. Métodos

6.1.1.4.1. Estructurada

6.1.1.4.2. Desestructurada

6.1.1.4.3. Semi estructurada

6.1.2. Cuestionarios

6.1.2.1. Tema

6.1.2.2. Diseño

6.1.2.3. Tamaño

6.1.2.4. Orden y técnicas de Pregunta

6.1.2.4.1. Abiertas

6.1.2.4.2. Cerrada

6.1.2.4.3. Opción Múltiple

6.1.2.4.4. Escala Likert

6.1.2.4.5. Ranking

6.1.2.4.6. Escala Semantica

6.1.2.4.7. Preguntas Sensitivas

6.1.2.5. Codificando

6.1.2.6. Carta presentación

6.1.2.7. Agradecimiento

6.1.2.8. Estudio Piloto

6.1.2.9. Evaluación

6.1.3. Observación

6.1.3.1. Cubierta

6.1.3.2. Evidente

6.1.3.3. Participativa

6.1.3.4. No participativa

6.1.3.5. Registrar Observaciones

6.2. Problemas Culturales

6.2.1. Investigaciones Cruces-Culturales

6.2.1.1. Equivalencia Funcional

6.2.1.2. Equivalencia Conceptual

6.2.1.3. Instrumentos Equivalencia

6.2.1.3.1. Cultura Libre

6.2.1.3.2. Límite Cultural

6.2.1.4. Selección Pruebas

6.2.1.5. Métodos de recolección de datos

6.2.1.5.1. Respuesta Equivalencia

6.2.1.5.2. Tiempo

6.2.1.5.3. Estado y problemas psicologicos

6.2.1.5.4. Logitudinal vs cruce seccional

6.2.1.6. Análisis de datos

6.3. Métodos Mixtos

6.3.1. Triangulación

6.3.1.1. Datos

6.3.1.2. Investigador

6.3.1.3. Metodológica

6.3.1.4. Teorías

6.3.1.5. Puede reducir la posibilidad de asociaciones e inclinaciones sistemáticas (Strauss)

7. Datos Secundarios

7.1. Clasificación

7.1.1. Negocios

7.1.1.1. Interna

7.1.1.2. Externa

7.1.2. Origen

7.1.2.1. Electronico

7.1.2.1.1. Audiencia Comercial

7.1.2.1.2. Audiencia Académica

7.1.2.2. Escritos

7.1.2.2.1. Audiencia Comercial

7.1.2.2.2. Audiencia Académica

7.2. Ventajas

7.2.1. Recursos menos intensivos

7.2.2. Permite análisis comparativos

7.2.3. Ideal para estudios Longitudinales

7.2.4. Accesibilidad para otros Investigadores

7.3. Desventajas

7.3.1. Acceso Costoso y díficil

7.3.2. No corresponda al problema de investigación

7.3.3. Dificultad de verificar confiabilidad

7.3.4. Datos pocos manejables

7.3.5. Comparabilidad

7.4. Evaluación (Blumberg)

7.4.1. Proposito

7.4.2. Espacio

7.4.3. Autoridad

7.4.4. Audiencia

7.4.5. Formato

8. Muestreo

8.1. Técnicas

8.1.1. Probabilidad

8.1.1.1. Muestreo Aleatorio Simple

8.1.1.2. Muestreo Sistematico

8.1.1.3. Muestreo Aleatorio Estratificado

8.1.1.4. Muestreo de grupo

8.1.1.5. Muestreo multi-etapas

8.1.2. Sin probabilidad

8.1.2.1. Muestreo de Cuota

8.1.2.2. Muestreo Bola de Nieve

8.1.2.3. Muestreo Conveniente

8.1.2.4. Muestreo Intencional

8.2. Etapas

8.2.1. Definir Claramente la Meta Población

8.2.2. Selecciona marco de muestra

8.2.3. Selecciona técnica muestreo

8.2.4. Determina el tamaño de la muestra

8.2.5. Recolecta Datos

8.2.6. Evalúa el indice de respuesta

9. Análisis Datos Cuantitativos

9.1. ¿Qué es?

9.1.1. Estadísticas ilustra conclusiones y hace predicciones

9.2. Estadísticas

9.2.1. Inferenciales

9.2.1.1. Paramétricas

9.2.1.1.1. Significado

9.2.1.1.2. Desviación Estandar

9.2.1.2. No Parámetricas

9.2.1.2.1. Estimación

9.2.1.2.2. Previsión

9.2.1.2.3. Medir Asociación

9.2.2. Descriptivas

9.3. Etapas

9.3.1. Preparar datos para análisis

9.3.1.1. Tipos

9.3.1.1.1. Nominal

9.3.1.1.2. Ordinario

9.3.1.1.3. Intervalo

9.3.1.1.4. Radio

9.3.1.2. Codificar

9.3.1.2.1. Durante recolección

9.3.1.2.2. Consecutivo a recolección

9.3.1.3. Perdida de Datos

9.3.2. Resumir y presentar datos

9.3.2.1. Tablas de Frecuencia

9.3.2.2. Gráficos

9.3.3. Describir los datos

9.3.3.1. Medir Tendencia Central

9.3.3.2. Medir Disperción

9.3.3.3. Descripción de Cambios

9.3.4. Examinar relación y tendencias entre variables

9.3.4.1. Regresión Simple

9.3.4.2. Regresión Múltiple

10. Análisis Datos Cualitativos

10.1. ¿Qué es?

10.1.1. Miles y Huberman

10.1.1.1. Reducción de datos

10.1.1.2. Despliegue de datos

10.1.1.3. Conclusión Ilustración-Verificación

10.1.2. Glaser

10.1.2.1. Cualquier tipo análisis que produce hallazgos, conceptos e hipótesis sin ocupar métodos estadísticos

10.2. Etapas

10.2.1. Transcribir Información

10.2.1.1. Métodos (Patton)

10.2.1.1.1. Cronologia

10.2.1.1.2. Elementos Clave

10.2.1.1.3. Varios Escenarios

10.2.1.1.4. Personas

10.2.1.1.5. Procesos

10.2.1.1.6. Asuntos

10.2.2. Leer y generar

10.2.2.1. Categorías

10.2.2.1.1. Codificar

10.2.2.1.2. Coffey y Atkinson

10.2.2.2. Temas

10.2.2.3. Patrones

10.2.3. Interpretar hallazgos

10.2.4. Redactar Reporte

10.3. Teoría Grounded

10.3.1. Recolectar Datos

10.3.2. Codificación abierta y análisis

10.3.3. Codificación Axial y Selectiva

10.3.4. Teoría Propuesta

10.3.5. Evaluación y comparación con teorías existentes

10.4. Análisis Narrativo

10.4.1. Narración Personal

10.4.2. Historia de vida

10.5. Análisis de Discurso

10.5.1. Examina lenguaje

10.5.1.1. Hablado

10.5.1.2. Escrito

10.6. Análisis Visual

10.6.1. Imágenes de hallazgos

10.6.1.1. Primarios

10.6.1.2. Secundarios

10.7. Análisis de Contenido

10.7.1. Identificar la unidad de analísis

10.7.2. Seleccionar categorias relevantes

10.7.3. Aplicar los códigos a unidades de texto

10.7.4. Tabular el material

10.7.5. La ventaja es la habilidad de explorar que se dijo y que no se dijo en las etapas sucesivas de la entrevista (Merton y Kendall)

11. Análisis Datos Cuantitativos

11.1. ¿Qué es?

11.1.1. Estadísticas ilustra conclusiones y hace predicciones

11.2. Estadísticas

11.2.1. Inferenciales

11.2.1.1. Paramétricas

11.2.1.1.1. Significado

11.2.1.1.2. Desviación Estandar

11.2.1.2. No Parámetricas

11.2.1.2.1. Estimación

11.2.1.2.2. Previsión

11.2.1.2.3. Medir Asociación

11.2.2. Descriptivas

11.3. Etapas

11.3.1. Preparar datos para análisis

11.3.1.1. Tipos

11.3.1.1.1. Nominal

11.3.1.1.2. Ordinario

11.3.1.1.3. Intervalo

11.3.1.1.4. Radio

11.3.1.2. Codificar

11.3.1.2.1. Durante recolección

11.3.1.2.2. Consecutivo a recolección

11.3.1.3. Perdida de Datos

11.3.2. Resumir y presentar datos

11.3.2.1. Tablas de Frecuencia

11.3.2.2. Gráficos

11.3.3. Describir los datos

11.3.3.1. Medir Tendencia Central

11.3.3.2. Medir Disperción

11.3.3.3. Descripción de Cambios

11.3.4. Examinar relación y tendencias entre variables

11.3.4.1. Regresión Simple

11.3.4.2. Regresión Múltiple