PENSAMIENTO PEDAGÓGICO UNIVERSIDAD DE PAMPLONApor Daniela Chacon
1. CUMPLE LAS MISIONES Y LA FORMA INTEGRAL DEL SER
2. VISION
2.1. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
2.2. APENDIZAJE
2.3. ENSEÑANZA
2.4. CURRICULO
2.5. EVALUACION
2.6. INVESTIGACION
3. FUNDAMENTADO PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
4. EL MODELO PEDAGÓGICO ES
4.1. CONSTRUCTIVO
4.2. CRITICO
4.3. SOCIAL
5. LA UNIVERSIDAD SE ENFRENTA A UN RETO DE UN HOMBRE MAS COMPROMETIDO, DE MAYORES CAPACIDADES COMUNICATIVAS Y DE MAYOR COMPETENCIA, UN SER HUMANO CON UN GRAN ÉNFASIS EN SUS VALORES
6. MISION
6.1. DESARROLLO REGIONAL
6.2. DESARROLLO INTEGRAL
6.3. FORMATO EN EL APRENDIZAJE
6.4. DEMOCRACIA Y PAZ
7. EL HOMBRE TIENE TRIADA QUE ES
7.1. ESPIRITU
7.2. MENTE
7.3. CUERPO
8. JOHANA DIAZ, LIC. LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN