PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

1. componentes del Pensamiento Pedagógico.

1.1. INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN ARTÍSTICA CULTURAL.   HISTORIA  Y ANTECEDENTES. 

1.2. CONCEPCIÓN DE DESARROLLO.                          CONCEPTO DE PERSONA  .

1.3. EVALUACIÓN.                                             CONCEPCIÓN CURRICULAR.

1.4. CONCEPCIÓN DE ENSEÑANZA.

2. COMPROMISOS.

2.1. Con el desarrollo regional.                                       Con el desarrollo integral.                                   Con la formación en el aprendizaje.                   Con la democracia y la paz.

3. VALORES

3.1. Excelencia y compromiso.                          Pluralismo.                                           Respeto.                                                    Libertad de pensamiento.                 Responsabilidad social.                    Humanismo.                                 Participación.

4. se divide en pensamientos de las diferentes  facultades las cuales son:

4.1. lo psicológico.                                                      lo sociológico.                                                    lo  pedagógico.                                                    lo tecnológico.                                                     lo biológico.                                                        el desarrollo integral.

5. Historia y antecedentes en cada Facultad:

5.1. Ciencias de la Educación

5.1.1. Licenciaturas -Lengua Castellana y Comunicación: Pamplona y Cúcuta.                                                                 -Lenguas Extranjeras Inglés-Francés: Pamplona Pedagogía Infantil: Pamplona y Cúcuta

5.1.2.  Especializaciones -Pedagogía de la Lengua y la Literatura:  Pamplona y Sincelejo -Pedagogía Universitaria:

5.2. Salud

5.2.1. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes  Enfermería  Fisioterapia  Fonoaudiología  Medicina  Nutrición y Dietética  Psicología  Terapia Ocupacional  Un programa modalidad distancia:  Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

5.3. Ciencias Agrarias

5.3.1. programas Ingeniería   Agronómica,               Zootecnia. y Medicina Veterinaria.

5.4. Ciencias Básicas

5.4.1. Física Geología Biología Química Matemáticas Microbiología

5.5. Ciencias Económicas y Empresariales

5.5.1. Idiomas (lenguas modernas),                       Español y Literatura,                                            Sociales (geografía e historia) y Administración Educativa

5.6. Ingenierías y Arquitectura

5.6.1. Ingenierías: Ingeniería Ambiental, Ingeniería Civil, Ingeniería de Alimentos, Ingeniería Química, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica, Ingeniería en Telecomunicaciones, Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Mecatrónica

5.7. Artes y Humanidades

5.7.1. Filosofía :                                                            Música.                                                      Derecho.

6. como conclusión de este trabajo me quedo el hecho de ver los procesos por los cuales a pasado nuestra universidad de Pamplona, también el hecho de que conocí el propósito y visión y misión de cada una de nuestras facultades y esta hermosa reflecion sacada del texto sobre lo que las personas aprenden .           "El 10 % de lo que lee El 20% de lo que oye El 30% de lo que ve El 50% de lo que ve y oye El 70% de lo que habla con otros"