Aprendizaje cooperativo y desarrollo de ambientes y procesos de aprendizaje

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Aprendizaje cooperativo y desarrollo de ambientes y procesos de aprendizaje por Mind Map: Aprendizaje cooperativo y desarrollo de ambientes y procesos de aprendizaje

1. Ambientes virtuales de aprendizaje colaborativo

1.1. Ampliación del acceso a la educación que promueve el aprendizaje y el trabajo en grupo.

2. Trabajo cooperativo en entornos virtuales de aprendizaje.

2.1. Este nuevo panorama sociocultural representa importantes implicaciones pedagógicas, las personas necesitan las nuevas habilidades requeridas en los ámbitos profesionales

2.1.1. 1. ¿Qué entendemos por Trabajo Cooperativo?

2.1.1.1. Es un proceso en el que cada individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo, ya que comporta toda una estructura organizativa que favorece una elaboración conjunta.

2.1.2. Principios del Trabajo Cooperativo en entornos virtuales

2.1.2.1. Elementos

2.1.2.1.1. La comunicación y la interacción: elementos esenciales.

2.1.2.1.2. Actitud ética

2.1.2.1.3. Estrategias de planificación y organización; tareas individual y colectiva.

2.1.3. Claves

2.1.3.1. - La coordinación del proceso. - La organización y planificación de las tareas - La gestión de la información. - La comunicación e interacción. - La ética de trabajo personal

2.1.3.2. Los elementos esenciales para articular el aprendizaje y el trabajo cooperativo

2.1.3.2.1. - Estrategias de comunicación en entornos virtuales. - Dominio de las herramientas es un requisito, pero no un obstáculo - Planificación - Distribución de tareas. - Los valores claves: responsabilidad, compromiso, sinceridad.

3. Ambientes de Aprendizaje

3.1. ¿Qué son los Ambientes de Aprendizaje

3.1.1. -Situaciones o condiciones que afectan al proceso de aprendizaje.

3.2. Características

3.2.1. - Condiciones favorables

3.2.2. - Espacio y tiempo en movimiento

3.2.3. - Alumnos generen su propio aprendizaje

3.2.4. - Interacciones entre los alumnos

3.3. Tipos

3.3.1. Virtuales

3.3.1.1. Entorno mediado por la tecnología, facilitando la interacción, procesamiento y comunicación entre los alumnos.

3.3.2. Físico

3.3.2.1. Espacio distribución y disposición de recursos didácticos.

3.4. Espacios físicos como generadores de aprendizaje

3.4.1. Los espacios físicos son una forma de enriquecer el aprendizaje, ya que no siempre van a proporcionar las respuestas.

3.4.2. Las interacciones entre estudiantes son las más importantes y ayudan a motivar a que los alumnos construyan su propio aprendizaje.

4. Habilidades sociales en entornos virtuales de trabajo colaborativo

4.1. Habilidades sociales

4.1.1. A grandes razgos se entiende cómo habilidad social conductas que un individuo desarrolla ante a sociedad para alcanzar un objetivo determinado.

5. Aprendizaje colaborativo

5.1. Metodología que busca alcanzar el consenso a partir del aprendizaje de una sociedad