Pensamiento Pedagógico Institucional DE LA UNIVERSIDAD DE PAPLONA
por cristian peralta
1. Y CON LA DEMOCRACIA Y LA PAZ
2. EN LA FORMACION Y EN EL APRENDIZAJE
3. CON EL DESARROLLO INTEGRAL
4. CON EL DESARROLLO REGIONAL
5. El pensamiento pedagógico de la universidad de pamplona manifiestalos procesos de formación profesional integral a los que se an comprometido con la institución en su misión de 4 compromisos fundamentales
6. El pensamiento pedagógico de nuestra casa de estudios se conceptualiza en formar argumental y trasversal con su misión y visión contempla el desarrollo de los siguientes componentes
6.1. LA CONCEPCION DE PERSONA
6.2. LA INVESTIGACION
6.3. EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
6.4. El CURRICULO
6.5. EL APRENDISAJE
6.6. Y LA ENSEÑANSA
7. La universidad de pamplona es consiente que actual mente se encuentra frente a retos de concepción
7.1. mayores capacidades comunicativas
7.2. pluralidad con mayor apertura y sensibilidad social
7.3. hombre más comprometido
7.4. mayos competencias para la dialogecidad
7.5. con competencias calificadas con su visión y acción
8. Un ser humano con un gra énfasis en sus valores capas de magnificar su fe en si mismo con mayor sentido y espíritu de comunidad en suma un gran profesional integral En el marco del pensamiento pedagógico institucional
9. CONCEPCION DE APRENDISAJE
9.1. ESCUELA TRASFORMADORA
9.2. PROPUESTAS METACOGNITIVAS
10. HISTORIA Y ANTECEDENTES
11. LA INVESTIGACION, LA CREACION ARTISTICA YCULTURAL
12. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
12.1. Antropológicos
12.2. Sociológicos
12.3. Ecológicos
12.4. Tecnológicos
12.5. sicopedagógicos
13. La universidad de pamplona coside al ser humano como un sujeto social
14. En el marco de pensamiento pedagogico insttucional
14.1. conformado
14.1.1. mente
14.1.1.1. En el desarrollo de la mente la universidad de pamplona expresa su responsabilidad con la formación en el aprendizaje en el que futuro profesional adquiere un compromiso permanente con el conocimiento
14.1.2. cuerpo
14.1.2.1. En el desarrollo establecieron políticas que garantiza la existencia de espacios para el bienestar y el bien ser de sujeto
14.1.3. espíritu
14.1.3.1. En el desarrollo del espíritu la universidad forma en valores como en compromiso, pluralismo y respeto libertad de pensamiento, responsabilidad social y humanismo.