PRINCIPIOS Y PARÁMETROS DEL CURRICULUM UNIVERSITARIO

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PRINCIPIOS Y PARÁMETROS DEL CURRICULUM UNIVERSITARIO por Mind Map: PRINCIPIOS Y PARÁMETROS DEL CURRICULUM UNIVERSITARIO

1. Estos representan los elementos eticos necesarios para la conformación y orientación del Curriculum.

1.1. Representa la realidad para explicarla, analizar, formular teorías, comprender e interpretar (hacer el diseño)

2. Son aquellos Lineamientos para realizar cambios, modificaciones y actualizaciones e nivel de Pregrado.

2.1. Como estrategia permite la incorporación de nuevos conceptos, principios, leyes, teorías, ciencias y tecnologias en las disciplinas que conforman su especialidad.

3. PARÁMETROS DEL CURRICULO

3.1. Abordaje de todas las especialidades: Revisa cada componente de Formación General.

3.2. Abordaje de cada componente: Atiende la homologación de los Ejes más importantes.

3.3. Actividades electivas de Extensión: Atiende el total de ajustes normativos (método administrativo)

3.4. Programas de Curso: Completan los Programas en todas las Especialidades.

3.5. Nuevos Cursos: Actualiza el conocimiento y pertinencia hacia el nuevo diseño Curricular.

3.6. OTROS PARÁMETROS A CONSIDERAR

3.6.1. CAMBIOS: Son una serie de procedimientos consistentes que reemplazan un aspecto del Diseño Curricular por otro.

3.6.2. MODIFICACIONES: Son todas aquellas medidas asumidas para ajustar el Diseño Curricular a lo que está establecido en norma.

3.6.3. ACTUALIZACIONES: incorporación de elementos que permitan llevar el diseño curricular a cubrir el estado actual del conocimiento.

3.6.3.1. En el Diseño Curricular.

3.6.3.2. En el Plan de Estudio.

4. PRINCIPIOS CURRICULARES

4.1. OTROS PRINCIPIOS CURRICULARES

4.1.1. Calidad: Atiende las necesidades inherentes al proceso educativo en general.

4.1.1.1. Calidad institucional.

4.1.1.2. Calidad estudiantil.

4.1.1.3. Calidad docente.

4.1.1.4. Calidad del curriculum.

4.1.2. Equidad: Brinda la misma información y oportunidades a todos los Estudiantes, independientemente de sus diferencias.

4.1.3. Tecno-curricular: Son todas las habilidades y actitudes necesarias para el descubrimiento de conocimientos nuevos.

4.2. Integridad: Es aquel que se sustenta en valores éticos, promueve la transformación del País y la participación ciudadana.

4.3. Modernización / actualización: Estos legitiman los Cambios Curriculares porque los Contenidos Académicos se desactualizan rápidamente.

4.4. Pertinencia y compromiso social: Es el proceso participativo, no como norma o decreto, sino como un sistema abierto al contexto y realidad que se circunscribe.

4.4.1. Pertinencia filosófica.

4.4.2. Pertinencia científica.

4.4.3. Pertinencia social.

4.4.4. Pertinencia institucional.