1. La intención comunicativa
1.1. Discurso narrativo
1.1.1. Tiene como intención comunicar, contar o relatar una seria de eventos
1.1.1.1. Se evidencia en la literatura y en otras manifestaciones
1.2. Discurso argumentativo
1.2.1. Tiene como objetivo persuadir, convencer o disuadir a alguien.
1.3. Discurso expositivo
1.3.1. Desarrolla un tema o una idea, analiza un problema, describe y explica un fenómeno u objeto.
1.3.2. Desarrolla una idea o un tema, analiza un problema, describe y explica un fenómeno y objeto.
2. El análisis lingüistico
2.1. Mecanismo que estudia la lengua como una unidad conformada por competentes mas pequeños.
2.1.1. Niveles de la lengua: fonético fonológico, morfológico, sintáctico y semántico
2.2. Análisis del discurso
2.2.1. Estudia la estructura del lenguaje hablado (natural) en discursos
2.2.2. Ej: charlas, entrevistas, conversaciones, entre otros.
2.3. Análisis del texto
2.3.1. Estudia la estructura del lenguaje escrito.
2.3.2. Ej: ensayos, anuncios comerciales, entre otros.
3. Discurso: oral y escrito
3.1. Oral
3.1.1. Requiere de una relación cara a cara entre el emisor y el receptor.
3.1.2. Incluye: carga afectiva del hablante, las pausas, cambios en entonación y gestos.
3.2. Escrito
3.2.1. Es necesario un medio ( lápiz y papel) y el conocimiento del emisor y receptor
4. Clases de competencias
4.1. Competencia lingüistica
4.1.1. Competencia que habla del conocimiento del hablante hacia las reglas sintácticas que se toman en cuenta al momento de formular un número ilimitado de oraciones.
4.2. Competencia comunicativa
4.2.1. Designa las reglas del uso del lenguaje por las que una oración, además de ser gramaticalmente correcta, es también válida en un contexto comunicativo.