Pensamiento pedagógico  de la Universidad de Pamplona

1. lo conforman

1.1. Los saberes que justifican la practica pedagogica

1.2. Las estrategias didacticas

1.3. Las formas de evaluacion

2. Expresa

2.1. los principios y lineamientos

2.1.1. que orientan

2.1.1.1. El quehacer academico universitario para cumplir de manera adecuada e innovadora los procesos.

3. Componentes

3.1. Investigacion, creacion artistica y cultura

3.2. Historia y antecedentes

3.3. Evaluacion

3.4. Concepcion curricular

3.5. Concepto de persona

3.6. Concepcion de enseñanza

3.7. Concepcion de aprendizaje

3.8. Concepcion de desarrollo

4. Valores

4.1. Excelencia y compromiso

4.2. pluralismo

4.3. Respeto

4.4. Libertad de pensamiento

4.5. Responsabilidad social

4.6. Humanismo

4.7. Participacion

5. Historia en la UPA

5.1. Pensamiento pedagogico en la universidad

5.1.1. Se concentra en el desarrolo integral del ser humano

5.2. Lo psicologico

5.3. Lo sociocultural

5.4. Lo pedagogico

5.5. Lo biologico

5.6. El desarrolo integral

6. Desarrollo Humano

6.1. perspectiva huamana presente y futura

6.2. Autentica y dinamica

7. es

7.1. Constructivo, individual o colectivo

8. la enseñanza se relaciona con

8.1. El pensamiento

8.2. Los valores

8.3. La ciencia

8.4. El arte

8.5. El saber del profesor

8.6. El saber de los estudiantes

8.7. La ayuda de las TIC'S