EL ANALISIS DEL DISCURSO Y DEL TEXTO

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EL ANALISIS DEL DISCURSO Y DEL TEXTO por Mind Map: EL ANALISIS DEL DISCURSO Y DEL TEXTO

1. Niveles

1.1. Fonetico

1.2. Morfologico

1.3. Sintactico

1.4. Semantico

2. El Análisis Linguistico

2.1. Los Seres Humanos

2.1.1. Nos hemos venido interesando Desde la Antiguedad

2.1.1.1. Por:

2.1.1.1.1. El estudio del lenguaje y de las lenguas

2.1.1.1.2. El conocimiento de la gramatica es impresciendible para comprendernos/expresarnos.

2.2. ¿ Que es ?

2.2.1. El estudio de la estructura de la lengua

2.2.1.1. Como:

2.2.1.1.1. Una unidad conformada por componentes pequeños.

2.3. Primera Etapa

2.3.1. Se limitaron al estudio de la estructura de la oraciones.

2.3.1.1. Analisis del Discurso:

2.3.1.1.1. Estudio de estructura del lenguaje hablado

2.3.1.2. Analisis del texto:

2.3.1.2.1. Estudio acerca de la estructura del lenguaje escrito

2.4. Multiplicidad de las Corrientes

2.4.1. Han hecho:

2.4.1.1. Que la diferenciacion no se absoluta.

2.4.2. Los terminos  discurso y texto

2.4.2.1. Se puede utilizar:

2.4.2.2. Por ejemplo:

2.4.2.2.1. En Europa se denomina linguistica textual al estudio de los principios linguisticos que estan en todas las formas de texto.

2.4.2.3. En un sentido mas amplio, incluyendo todas las manifestaciones:

2.4.2.3.1. Habladas o Escritas

3. El discurso

3.1. El discurso oral

3.1.1. Requiere de presencia fisica de interlocutores.

3.1.1.1. Emisor y receptor:

3.1.1.1.1. Deben compartir un tiempo & lugar determinado.

3.1.2. NO ES SOLAMENTE:

3.1.2.1. Algo que se dice

3.1.2.1.1. Porque de ello esta acompañado la emotividad y carga afectiva del hablante, entre mas.

3.1.2.2. Los conocimientos para escribir este tipo de textos son muy amplios.

3.2. El discurso escrito

3.2.1. Involucra:

3.2.1.1. Un medio

3.2.1.2. El conocimiento del emisor y el receptor

3.2.2. Pese a la simplicidad que aparentan estas condiciones,

4. Clases de Competencias

4.1. Algunos autores han coincidido en que hay dos clases de competencias:

4.2. Competencia Linguistica:

4.2.1. Conocimiento que el hablante tiene de las reglas sintacticas y semanticas.

4.2.1.1. Que le permiten:

4.2.1.1.1. Crear un numero limitado de oraciones.

4.2.2. El usuario de cualquier lengua esta en condiciones:

4.2.2.1. Enetnder diferentes clases de oraciones

4.2.2.1.1. Producir oraciones nunca antes construidas.

4.3. Competencia Comunicativa:

4.3.1. Designa reglas del uso del lenguaje por las que una oracion, es valida en un texto comunicativo.

4.3.2. Permite la produccion de discursos gramaticales bien formados.

4.3.3. Utilizacion eficaz de discursos en actos de comunicacion.

5. La Intencion Comunicativa

5.1. Cuando alguien pregunta, afirma o niega, establece un contexto comunicativo

5.1.1. Por ejemplo: NOOO! Me gane la loteria!

5.2. La Estructura Discursiva

5.2.1. Los discursos se distingues  por su estructura asi como sus funciones.

5.2.2. Discurso Argumentativo

5.2.2.1. Tiene como objetivo persuadir, convencer o diasuadir.

5.2.2.1.1. Se discute o argumenta  de una idea o punto de vista.

5.2.3. Se puede interpretar como:

5.2.3.1. Expresion de incredulidad

5.2.3.2. Comentario Sarcastico

5.2.4. Discurso Expositivo

5.2.4.1. Desarrolla una idea o un tema, analiza un problema, lo describe y explica, pero no con el objetivo de convencer.

5.2.4.1.1. Su intencion es:

5.2.4.2. Habitualmente lo encontramos en textos cientificos, tecnicos o pedagogicos.

5.2.5. Discurso Narrativo

5.2.5.1. Tiene como objetivo comunicar, contar o relatar una serie de eventos.

5.2.5.1.1. Se da en literatura, anecdotas, etc.