1. ¿que es la investigación científica?,
1.1. Es un proceso de reflexión, control y crítica, que funciona a partir de un sistema, el cual se propone aportar nuevos hechos, relaciones, datos o leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico.
1.1.1. Fases
1.1.1.1. Observación
1.1.1.1.1. Curiosidad y deseo de conocer más de lo que ya se sabe.
1.1.1.2. Hipótesis
1.1.1.2.1. ¿Cómo? ¿Por qué? Formula explicación provisional.
1.1.1.3. Experimentación
1.1.1.3.1. Comprobación de certeza. Múltiples experimentos.
1.1.1.4. Conclusiones
1.1.1.4.1. Interpretación de los hechos basados en los datos experimentados
1.1.2. elementos:
1.1.2.1. Sistemático
1.1.2.2. Organizado
1.1.2.3. Objetivo
1.1.3. Objetivos de la investigación científica
1.1.3.1. Su objetivo esencial es la búsqueda y producción de nuevos conocimientos: • Extender y desarrollar los conocimientos de un tema. • Profundizar y precisar acerca de tesis o argumentos científicos. • Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el diseño de una investigación. • Encontrar el sentido último de los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad mediante la integración de teorías ya existentes. • Establecer principios generales para ofrecer solución a problemas prácticos. • Encontrar los factores centrales en relación con un problema.
2. ¿que es pseudociencia?
2.1. Es una disciplina la cual basa sus criterios por medio de prácticas, creencias, conocimientos y metodologías no científicas, las cuales no se pueden verificar de manera fiable.
2.1.1. Ejmplos:
2.1.1.1. • Astrología • Numerología • El feng shui • homeopatía • Ufología • Psicoanálisis
3. Diferencias entre el conocimiento científico y el conocimiento común.
3.1. Conocimiento común
3.1.1. Llamado empírico, se basa en todo lo que captan nuestros sentidos en la experiencia diaria.
3.1.1.1. • Describe las creencias o posiciones que benefician a la mayoría de una sociedad. • Para (trout y rivikin), el sentido común es, una facultada que posee la generalidad de las personas, para juzgar razonablemente las cosas.
3.2. ¿Qué es conocimiento?
3.2.1. Conjunto de información almacenada, mediante la experiencia o el aprendizaje.
3.3. Conocimiento científico
3.3.1. Se define como un objeto mediante el cual se obtiene procedimientos con validez utilizando la validez, el razonamiento lógico y respondiendo una búsqueda intencional.
3.3.1.1. Es preciso para cualquier sujeto, que pueda comprobar la validez de las teorías en aspectos lógicos y verificables ya que la tarea no se detiene y prosiguen las investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad.