Escuelas Pensamiento Contable

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Escuelas Pensamiento Contable por Mind Map: Escuelas Pensamiento Contable

1. Escuela Clasica

1.1. Postulado

1.1.1. Plantea que la riqueza esta basada en el trabajo y en el valor del producto.

1.1.1.1. un ejemplo como tal es el estado colombiano que genera empleo a la poblacion, de este empleo se genera un salario del cual se pagan impuestos que son tambien para satisfacer las necesidades del estado, y la poblacion aplica esta creencia de que trabajando se obtiene la riqueza, y de igual forma se aplica para el comercio que obtiene su riqueza de las ganancias generadas por la venta de sus productos.

2. Escuela Neoclasica

2.1. Postulado

2.1.1. el ser individual se plantea la  estructura de los mercados, las actividades de producción deben maximizar sus beneficios.

2.1.1.1. En nuestro pais vemos como cada dia la industrializacion es mayor y esta busca cada dia la perfeccion, trabajando de la mano con el desarrollo tecnologico en la modernizacion y optimizacion de los servicios, para elaborar productos de mejor calidad y que satisfagan la necesidad de las personas, con el fin de maximisar sus beneficios.

3. Escuela Marxista

3.1. Postulado

3.1.1. Valoración en función del trabajo y economia dirigida estatal.

3.1.1.1. aqui en colombia los postulados del marxismo se aplica en todos los campos, las personas deben trabajar para obtener un salario y de esta manera poder satisfacer sus necesidades, mientras que los dueños de las herramientas de trabajo son lo mas beneficiados de su posicion, son estos quienes generan su riqueza, mientras que los dueños de la fuerza los obreros, trabajan para vivir practicamente el dia a dia.

4. Escuela Fisiocrata

4.1. Postulado

4.1.1. Circulación de la riqueza,el orden natural, el impuesto único.

4.1.1.1. en colombia el principio del impuesto unico no se aplica, debido a que son muchos los impuestos que encontramos en nuestro estado, algunos de ellos son por ejemplos los impuestos al tabaco, a los licores, a los juegos de azar, el impuesto del valor agregado entre otros.                                                                    la circulacion de la riqueza tampoco, los ricos son cada dia mas ricos y los pobres cada dia mas pobres, son reducidas las oportunidades de surgimiento.

5. Escuela Keynesiana

5.1. Postulado

5.1.1. Intervención estatal como estimulo de la economia en situaciones de crisis.

5.1.1.1. En tiempos de crisis debe ser el estado quien se preocupe y estimule a la población, cuando aumenta la inflación, como en nuestro país, con la deuda externa, en los tiempos de sequía y lluvias cuando la agricultura tiene problemas, es el estado quien debe crear propuestas y alternativas para que estas situaciones se superen.

6. Escuela Marginalista

6.1. Postulado

6.1.1. El principio basico de esta escuela esta relacionado con el valor, donde el marginalismo explica mediante una combinacion de escazes y utilidad. el precio varia dependiendo de su escazes y la necesidad de este.

6.1.1.1. en colombia se aplica este fundamento principalmente en la agricultura, cuando hay temporada de invierno, ciertos productos escazean y su costo se eleva dependiendo la necesidad y asi tambien en verano donde productos basicos para la canasta familiar, sufren estragos las cosechas y como no hay planes de contigencia por parte del estado los precios incrementan y es la poblacion quien se ve afectada.

7. Escuela Mercantilista

7.1. Postulado

7.1.1. La riqueza genera el comercio.

7.1.1.1. en nuestro pais observamos que son los grandes capitalistas, las familias mas poderosas, los que generan el comercio, y los que mas empleo generan, tanto en agricultura como en industria, un ejemplo de ellos son las familias Ardila Lule, Santo Domingo, Uribe, entre otras.

8. Escuela Monetarista

8.1. Postulado

8.1.1. El control de la oferta monetaria como base del crecimiento nacional

8.1.1.1. En colombia es el banco de la republica quien maneja estos temas, el control monetario, pero al parecer lo ha hecho mal durante muchas decadas, han llevado a nuestra economia a diferentes crisis, en este momento la deuda externa alcanza su punto maximo, no hay propuestas para reducirlo, se plantea una reforma tributaria para cubrir los gastos estatales, y vemos como las entidades bancarias y empresas prestadoras de servicios de salud cada dia enfrentan crisis y deben ser liquidadas por sus deudas quedando afectados miles de usuarios. deteniendo el crecimiento de la economia nacional razon por la cual seguimos siendo un pais tercer mundista.

9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: http://escuelasdelpensamiento.blogspot.com.co/p/es-clasica.html http://www.slideshare.net/pitrineca/escuelas-economicas http://www.slideshare.net/pitrineca/escuelas-economicas                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Historia del pensamiento económico por Hernández Arizti, Rafael                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Túa José, Contabilidad He Historia, Evolución y Situación Actual del Pensamiento Contable.