1. AVA
1.1. Conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, dónde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza- aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje. Su principal objetivo son cursos o programas de educación virtual.
1.2. Elementos
1.2.1. SGA
1.2.2. Curriculo
1.2.3. Docentes
1.2.4. Estudiantes
1.3. Entornos
1.3.1. Conocimiento
1.3.2. Colaboración
1.3.3. Asesoría
1.3.4. Gestión
1.3.5. Experimentación
2. SGA
2.1. El sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA), puede definirse, en su forma técnica, como un paquete de software para la creación de cursos y sitios web basados en internet. Moodle (2013).
2.2. Actores en un SGA
2.2.1. Administrador
2.2.1.1. Funciones
2.2.1.1.1. Crea los cursos.
2.2.1.1.2. Crea y administra ususarios del ambiente.
2.2.1.1.3. Administra el ambiente.
2.2.1.1.4. Puede crear y asignar recursos del ambiente y de los cursos.
2.2.1.1.5. Consulta de las actividades de los usuarios.
2.2.1.1.6. Hace copias de seguridad del ambiente.
2.2.2. Docente
2.2.2.1. Funciones
2.2.2.1.1. Administrar contenidos temáticos.
2.2.2.1.2. Administrar grupos de trabajo.
2.2.2.1.3. Administrar chats.
2.2.2.1.4. Administrar anuncios.
2.2.2.1.5. Administrar enlaces.
2.2.2.1.6. Administrar Calendario.
2.2.2.1.7. Administrar foros.
2.2.2.1.8. Definir actividades.
2.2.2.1.9. Administrar tests y cuestionarios.
2.2.3. Estudiante
2.2.3.1. Funciones
2.2.3.1.1. Participar en grupos de trabajo
2.2.3.1.2. Crear documentos colaborativos
2.2.3.1.3. Consulta de enlaces
2.2.3.1.4. Consulta información de otros estudiantes
2.2.3.1.5. Consulta contenidos temáticos
2.2.3.1.6. Editar información personal
2.2.3.1.7. Consulta el calendario
2.3. Criterios de evaluación de un SGA.
2.3.1. Herramientas de Aprendizaje
2.3.1.1. Comunicación
2.3.1.2. Productividad
2.3.1.3. Participación del estudiante
2.3.2. Herramientas de soporte
2.3.2.1. Administración
2.3.2.2. Distribución del curso
2.3.2.3. Diseño del plan de estudio
2.3.3. Especificaciones técnicas
2.3.3.1. Software
2.3.3.2. Princing/Licensing
2.4. Criterios de selección de una SGA
2.4.1. Herramientas del docente
2.4.2. Herramientas de comunicación
2.4.3. Herramientas del estudiante