MODELO EDUCATIVO CORPORACIÓN UNIMINUTO

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MODELO EDUCATIVO CORPORACIÓN UNIMINUTO por Mind Map: MODELO EDUCATIVO CORPORACIÓN UNIMINUTO

1. Me favorece en todo porque todo su método de trabajo me forma como persona integra, competitiva, con moral y con integridad queriendo brindarme diferentes formas de como ser profesional con su diferentes horarios dejándome trabajar y estudiar al mismo tiempo, porque su currículo es muy flexible permitiéndome  ir mas aya de ser una simple estudiante a ser una profesional en mi área de trabajo.

2. - Desarrollar una forma de hacer las cosas con calidad, en la que se apliquen los principios institucionales y se considere la eficiencia económica y administrativa, no solo para la Institución, sino también para los grupos de interés que utilizan sus servicios, de tal forma que los procesos sean pertinentes, ágiles, adecuados y sencillos, y generen competencias de autogestión a todo nivel.

3. Realización personal explotando sus potenciales teniendo en cuenta creencias,valores, actos, palabras, comunidad.

4. ENFOQUE  PRAXEOLÓGICO

4.1. Utilizado e implementado en toda LA CORPORACIÓN UNIMINUTO

4.1.1. ¿De qué modo el modelo educativo de UNIMINUTO me favorece u obstaculiza para ser agente de transformación social y desarrollarme integralmente como persona y profesional?

5. TRES PILARES

5.1. Resposabilidad social

5.2. Competencias profesionales

5.3. Desarrollo humano

6. su Compromiso en la educación es  constituirnos como seres humanos íntegros, y profesionales éticos y competentes, para construir un país justo, reconciliado, fraternal y en paz.

7. Busca sacar a flote nuestros poteciales y ponerlos en practica y al servicio de los demás

8. MODELO DE GESTIÓN

8.1. - Orientarse con calidad reconocida hacia el perfeccionamiento de sus estudiantes, de las comunidades a las que sirve y de la sociedad en general, contribuyendo a su formación y desarrollo integral.

8.2. - Ofrecer una opción real para los colombianos, por su enfoque alternativo, desarrollando su misión a un bajo costo que, a la vez, le permita asegurar su sostenible financiera en el tiempo para seguir cumpliendo adecuadamente sus funciones.

9. ESTRUCTURA CURRICULAR

9.1. INTERDICIPLINA

9.2. GLOBALIDAD

9.3. FLEXIBILIDAD

9.4. TRANSDICIPLINARIEDAD

9.5. PERTINENCIA SOCIAL

10. Erika VIviana Galvis Aponte  ID: 291852 Mapa mental