Gestiòn del cambio y del conocimiento en la Web. (Herramientas de aprendizaje)

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Gestiòn del cambio y del conocimiento en la Web. (Herramientas de aprendizaje) por Mind Map: Gestiòn del cambio y del conocimiento en la Web.        (Herramientas de aprendizaje)

1. Discos virtuales

2. Aprendizaje visual

2.1. Mapas COnceptuales

2.1.1. Cmaptools

2.2. Mapas Mentales

2.2.1. On-line

2.2.1.1. Mindmeister

2.2.2. Of- line

2.2.2.1. Cmaptools

3. Comportamientos Digitales (Netiqueta)

4. Crear Sitio Web

4.1. Wix

4.2. Jimdo

5. Crear Blog

5.1. Bogger

5.2. Word Press

6. Herramientas de imagen y audio

6.1. Voky.com

7. Herramientas de Imagen

8. Herramientas de Audio

8.1. Goear.com

8.2. Mixpod.com

8.3. Vozme

9. Herramientas para documentos

9.1. Calameo.com

9.2. Izuu.com

9.3. Slideshare

9.4. Scribd

10. Herramientas de animaciòn

10.1. Animoto

10.2. Nuevo nodo

11. Linea del tiempo

11.1. Dipity

12. Herramientas de comunicaciòn

12.1. Skye

12.2. Foro de Voz

12.2.1. Voxopop

12.3. Correo electronico

12.3.1. Gmail

12.4. Video conferencias

12.4.1. Dimdim

12.4.2. Gotoometing

13. Web Quest

14. Objetos virtuales de aprendizaje

15. Multimedia

15.1. Aprendizaje

15.1.1. Refiere a cómo conseguir que se produzcan los aprendizajes que nos interesan.

15.1.1.1. Diseño

15.1.1.1.1. Qué objetivos se pretenden.

15.1.1.1.2. A qué contenidos corresponden.

15.1.1.1.3. En el marco de qué concepción del aprendizaje nos situamos.

15.1.1.1.4. Cómo organizar el aprendizaje.

15.1.1.1.5. Qué actividades (soportables en este tipo de programas) permiten alcanzar estos objetivos.

15.1.1.1.6. Qué actividades (soportables en este tipo de programas) permiten alcanzar estos objetivos.

15.1.1.2. Aspectos

15.1.1.2.1. Motivación

15.1.1.2.2. Diferencias individuales

15.1.1.2.3. Objetivos de aprendizaje

15.1.1.2.4. organización de contenido

15.1.1.2.5. Participación

15.1.1.2.6. Práctica y repetición

15.1.1.2.7. Aplicación

15.1.1.3. Objetivos

15.2. Comunicación

15.2.1. Planificación y diseño de los procesos de comunicación (hombre-máquina

15.2.1.1. Diseño

15.2.1.1.1. Qué tipo de información se quiere transmitir

15.2.1.1.2. Cuál es el canal más adecuado para una determinada información.

15.2.1.1.3. Cómo combinar los diferentes canales.

15.2.1.1.4. Cómo situar los contenidos informativos sobre la interfaz gráfica y qué soporte permite archiva esta información.

15.2.1.1.5. Cómo distribuirlo y hacerlo llegar a los usuarios.

15.2.1.1.6. Cuál es el mejor soporte.

15.2.1.1.7. Cómo manipular (procesar, analizar, evaluar, archivar, etc.) la información.

15.2.1.1.8. Cómo interactuarán los distintos agentes que intervienen.

15.2.1.1.9. Cómo aseguraremos una óptima comunicación.

15.2.1.1.10. Qué equipo soporta los canales e interfaces estudiados.

15.2.1.1.11. Qué herramientas permiten desarrollar este tipo de materiales.

15.2.1.1.12. Otros

15.2.1.2. Claves

15.2.1.2.1. Usabilidad

15.2.1.2.2. Consistencia y continuidad

15.2.1.2.3. Sentido comun

15.2.1.2.4. Compatibilidad

15.2.1.3. Actividad

15.2.1.3.1. Navegación rápida

15.2.1.3.2. Interfaces flexibles o múltiples

15.2.1.3.3. Incluir botones

15.2.1.3.4. Menos clics

15.2.1.3.5. Evitar opciones de menús de pantalla

15.2.1.4. Guion

15.2.1.4.1. Ejemplo

15.2.1.4.2. Evaluaciòn

16. Ofimática

16.1. Free

16.2. On-line

16.2.1. Presentaciones

16.3. Propietario

16.3.1. Power point

17. Internet

17.1. Accesibilidad web

18. Proyectos telemáticos

19. Comunidades Virtuales

20. Bibliotecas virtuales

21. Realidad aumentada

22. Ciudades digitales

23. Ambientes de aprendizaje

24. Innovación

25. Proyectos en TIC

26. Redes y comunicaciones

27. Software Educativo

27.1. Libre

27.2. Propietario

28. Derechos de autor

28.1. Morales

28.2. Patrimoniales

29. Programación

29.1. Scratch

30. Expresión gráfica

31. Tecnología

32. Informática educativa

32.1. Brecha digital

33. Mapas satelitales

34. Gestión educativa

35. Dispositivos digitales

36. Video Juegos

37. Diseño instruccional

38. Diseño comunicativo

38.1. Usabilidad

38.2. Consistencia

38.3. Continuidad

38.4. Sentido común

38.5. Metáfora

38.6. Fácil acceso

38.7. Motivador

38.8. mantiene la atención

38.9. Adaptable a múltiples usuarios.

38.10. Contenidos organizados

38.11. Objetivos claros

38.12. Retroalimentación

39. medios de comuicación

40. hipermedia