Copy of ALBERT BANDURA

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Copy of ALBERT BANDURA por Mind Map: Copy of ALBERT BANDURA

1. VIDA  DE BANDURA (1925-)

1.1. NASCEU EM PROVINCIA DE ALBERTA, NO CANADA

1.2. FORMADO PELA UNIVERSIDADE DE COLUMBIA BRITANICA EM VANCOUVER

1.3. EM 1973 FOI ELEITO PRESIDENTE DA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION

2. ABORDAGEM DE BANDURA

2.1. TEORIA DE APRENDIZAGEM SOCIAL

2.2. INVESTIGA O COMPORTAMENTO ADQUIRIDO E MODIFICADO NUM CONTEXTO SOCIAL

2.3. SUA TEORIA É LABORATORIAIS RIGOROSAS CONDUZIDAS POR PROCESSOS COGNITIVOS HUMANOS NORMAIS EM INTERAÇÃO

2.4. ASSIM COMO SKINNER, ACREDITA QUE O COMPORTAMENTO É APRENDIDO

2.5. FAZ CRITICA A ÊNFASE DADA POR SKINNER A AVALIADOS ANIMAIS E NÃO A AVALIADOS HUMANOS INTERAGINDO UNS COM OS OUTROS

3. MODELAÇÃO

3.1. ESTUDOS COM O JOÃO BOBO

3.2. OUTROS ESTUDOS DE MODELAÇÃO

3.3. DESINIBIÇÃO

3.4. EFEITOS DOS MODELOS NA SOCIEDADE

3.5. CARACTERÍSTICAS DA SITUAÇÃO DE MODELAÇÃO

3.5.1. CARACTERÍSTICAS DOS MODELOS

3.5.2. CARACTERÍSTICAS DOS OBSERVADORES

3.5.3. AS CONSEQUÊNCIAS RECOMPENSADORAS ASSOCIADAS AOS COMPORTAMENTOS

4. OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E OBSERVAÇÃO

4.1. PROCESSOS DE ATENÇÃO

4.2. PROCESSOS DE RETENÇÃO

4.3. PROCESSOS DE PRODUÇÃO

4.4. PROCESSOS MOTIVACIONAIS E DE INCENTIVO

5. O SELF

5.1. UM CONJUNTO DE PROCESSOS E ESTRUTURAS COGNITIVAS RELACIONADAS A PENSAMENTO E PERCEPÇÃO

5.1.1. AUTO-REFORÇO

5.1.1.1. ADMINISTRAÇÃO DE RECOMPENSAS OU PUNIÇÕES A SI MESMO POR SATISFAZER, SUPERAR OU FRUSTRAR AS PRÓPRIAS EXPECTATIVAS OU PADRÕES

5.1.2. AUTO-EFICÁCIA

5.1.2.1. NOSSO SENTIMENTO DE ADEQUAÇÃO, EFICÁCIA, E COMPETÊNCIA PARA LIDARMOS COM A VIDA

5.1.2.1.1. FONTES DA INFORMAÇÃO SOBRE EFICÁCIA

6. CONDIÇÕES QUE AUMENTA A EFICÁCIA

7. OS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO DE MODELAÇÃO E AUTO-EFICÁCIA

7.1. INFÂNCIA

7.2. ADOLESCÊNCIA

7.3. VIDA ADULTA

7.4. VELHICE

8. MODIFICAÇÃO DO COMPORTAMENTO

8.1. MEDOS E FOBIAS

8.2. ANSIEDADE

8.2.1. MEDO DE TRATAMENTO MÉDICO

8.2.2. ANSIEDADE FRENTE A TESTES

8.3. QUESTÕES ÉTICAS

9. QUESTÕES SOBRE A NATUREZA HUMANA

9.1. LIVRE-ARBÍTRIO X DETERMINISMO

9.2. DETERMINISMO RECÍPROCO

9.2.1. IDÉIA DE QUE O COMPORTAMENTO É CONTROLADO PELO INDIVÍDUO POR MEIO DE PROCESSOS COGNITIVOS E PELO AMBIENTE, POR MEIO DE ESTÍMULO SOCIAL INTERNO

9.3. RECIPROCIDADE TRIÁDICA

9.3.1. NOÇÃO DE QUE O COMPORTAMENTO É DETERMINADO PELA INTERAÇÃO DE VARIÁVEIS COMPORTAMENTAIS COGNITIVAS E AMBIENTAIS OU SITUACIONAIS

10. A AVALIAÇÃO NA TEORIA DE BANDURA

10.1. ASSIM COMO SKINNER, FOCALIZA O COMPORTAMENTO E NÃO AS VARIÁVEIS MOTIVACIONAIS INTERNAS

10.2. DIFERENTE DE SKINNER, ACEITOU O FUNCIONAMENTO DE VARIÁVEIS COGNITIVAS

11. A PESQUISA NA TEORIA DE BANDURA

11.1. PREFERÊNCIA POR INVESTIGAÇÕES DE LABORATÓRIO BEM CONTROLADA NA RIGOROSA TRADIÇÃO DA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL

11.2. ESTUDA GRANDES GRUPOS DE INDIVÍDUOS E COMPARA SEU DESEMPENHO MÉDIO POR MEIO DE ANÁLISE ESTATÍSTICA

12. AUTO-EFICÁCIA E O EFEITO DE MODELOS TELEVISIVOS COM RELAÇÃO A COMPORTAMENTO AGRESSIVO

12.1. AUTO-EFICÁCIA

12.1.1. DIFERENÇAS DE IDADE E GÊNERO

12.1.2. DESEMPENHO ACADÊMICO E ESCOLHA DE CARREIRA

12.1.3. SAÚDE FÍSICA

12.1.4. SAÚDE MENTAL

12.1.5. COPING COM ESTRESSE

12.2. TELEVISÃO E COMPORTAMENTO AGRESSIVO