Neuropsicología Escolar.

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
Neuropsicología Escolar. por Mind Map: Neuropsicología Escolar.

1. Especialización

1.1. Neuropsicología

1.1.1. Aplicación Escolar

1.1.2. Trastornos del Aprendizaje

1.2. Luria

1.2.1. Organización funcional del cerebro

1.2.2. Modos de Procesamiento  de la Información

1.2.3. Desarrollo de la Especialización Hemisférica

2. Cambios de la Organizaición Funcional en el Desarrollo

2.1. Desarrollo según Golden

2.1.1. Cuarta etapa

2.1.1.1. Área parietal terciaria

2.1.1.1.1. Eficiencia en Competencias Educativas

2.1.2. Quinta etapa

2.1.2.1. Desarrollo de las áreas prefrontales

2.1.2.1.1. Acción intencionada y Planificación

3. Neuropsicolgía Ecológica

3.1. Ecología Total

3.1.1. Evaluación-Intervención

3.1.1.1. Importancia del Entorno

3.1.2. Trabajo con las personas significativas del educando.

3.1.3. Acercamiento basado en

3.1.3.1. Fortalezas del niño

3.1.3.2. Sistemas de interacción.

3.2. Áreas de Evaluación

3.2.1. Funciones motoras, Senso percepción  Habilidades de lenguaje y comunicación, Hab. del lenguaje con el escrito y calculo, Capacidad de aprendizaje y memoria inmediata, Funcionamiento ejecutivo y atención.

3.3. Recomendaciones de Witsken

3.3.1. Evaluar

3.3.1.1. Personalidad, Conducta,  Familia y Ambiente educativo  y clase

4. Bloques Funcionales Básicos.

4.1. Activación

4.1.1. Tono Cortical

4.1.2. Activación reticular

4.1.3. Estructura reticular

4.1.4. Conexión c/Córtex Frontal.

4.2. Funcional

4.2.1. Recepción, Elaboración  y almacenamiento informativo

4.2.2. Zona tactil-cinestésica,audio y visual

4.3. Programación y Control  de la Actividad

4.3.1. Sectores corticales delante delante de la Cisura de Ronald.

5. Neuropsicología  siglo XX

5.1. Modelo PASS

5.1.1. Planificación, Atención y Procesamiento Simultaneo y Sucesivo.

5.1.2. Valoración Cuantitativa

5.1.3. Análisis del Síndrome (Luria)

5.2. NEPSY

5.2.1. Valoración

5.2.1.1. Atención, Funciones Ejecutivas, Lenguaje, Funciones Sensorio-Motoras, Memoria y Aprendizaje.

6. Campos de la Neuropsicología Escolar

6.1. Funciones ejecutivas

6.1.1. Corteza prefrontal

6.1.1.1. Maduración en la Adolescencia.

6.1.1.2. Control de la atención, flexibilidad cognitiva, procesamiento de la información y establecimiento de metas

6.1.2. Planeación, Comportamiento y Acción con Intención

6.2. TDAH: Perfil Neuropsicológico

6.2.1. Deficiencias

6.2.1.1. Atención

6.2.1.2. Funciones Ejecutivas

6.2.1.3. Córtex prefrontal

6.3. La memoria verbal inmediata

6.3.1. Recuerdo libre

6.3.2. Curva de Posición Serial

6.3.2.1. Investigación

6.3.2.1.1. Influencia y mantenimiento de la memoria