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La Información por Mind Map: La Información

1. - En biología, la información se considera como estímulo sensorial que afecta al comportamiento de los individuos.   - En computación y teoría de la información, como una medida de la complejidad de un conjunto de datos.   - En comunicación social y periodismo, como un conjunto de mensajes intercambiados por individuos de una sociedad con fines organizativos concretos.

2. Algunos atributos claramente identificables en la información, son: - Finalidad - Modo y Formato - Redundancia - Eficiencia - Velocidad - Frecuencia - Costo - Valor - Confiabilidad - Exactitud - Validez

3. En este sentido la información debe reflejar el evento epidemiológico al cual se refiere y su sistema de medición expresado con poca variabilidad

4. La información que se maneja ciertas características para que el análisis y las medidas que se tomen correspondan efectivamente a una situación real previamente identificada, como por ejemplo: - Exactitud - Objetividad - Válida - Continuidad - Completa - Oportuna - Comparable

5. Cuando hablamos de la información nos estamos refiriendo a un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje

6. ¿A que nos referimos cuando hablamos sobre la información?

7. ¿Cuales son las características de la información?

8. La información debe ser el producto de criterios establecidos que permitan la interpretación en forma estandarizada por diferentes personas en circunstancias diversas de tiempo y lugar.

9. La información debe ser el producto de criterios establecidos que permitan la interpretación en forma estandarizada por diferentes personas en circunstancias diversas de tiempo y lugar.

10. La información ha de ser generada en forma permanente de tal manera que exista la disponibilidad de los datos a través del proceso de vigilancia.

11. Debe contener todos los datos y variables previamente establecidas para cumplir con su finalidad en cada evento epidemiológico

12. La información debe generarse y notificarse a la par con los acontecimientos de tal manera que permita la toma de decisiones y la actuación inmediata

13. que permita ser confrontada con datos similares

14. ¿Qué tipos de atributos debe tener la información?

15. define el objetivo que busca la información, si este no esta presente o no es claro, se tiene solamente datos

16. Es la forma como se recibe la información, el ser humano se comunica por medios sensoriales, en informática existe una gran variedad de formatos, según el recurso o las máquinas involucradas

17. hace referencia al exceso de información por unidad de datos, pues si existe mucha información referente puede crear confusión, lo que resulta nocivo para la toma de decisiones.

18. Es lo contrario a la redundancia, donde hay información en menor cantidad y mayor calidad para referenciar una situación

19. referencia la facilidad en el tiempo, de asimilar la información transmitida.

20. La periodicidad en la entrega de la información puede incidir en su calidad. Es importante recibirla a tiempo pero evitando excesiva frecuencia que convierta la información al nivel de datos

21. El acceso y la adquisición de la información, conlleva costos normalmente cuantificables.

22. En gran parte la información es intangible y difícil de evaluar cualitativa y cuantitativamente, este atributo, determina la medida o el nivel de utilidad que puede aportar.

23. Es la credibilidad, determinada por la seriedad de la fuente o origen.

24. Determina la desviación con respecto a un valoración real.

25. Define la aplicabilidad especifica de una información en un caso particular.

26. ¿Que relación tiene el conocimiento científico con la información?

27. Se le denomina el conjunto ordenado, comprobado y sistematizado de saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir del estudio, la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos, valiéndose de una serie de rigurosos procedimientos que dotan los datos y las conclusiones obtenidas de validez, objetividad y universalidad.

28. -Entender y explicar con objetividad, rigurosidad y precisión el porqué de las cosas. - Descubrir las relaciones constantes en los fenómenos. - Establecer las leyes y principios a que obedecen dichos fenómenos.   - Comprender los procesos o leyes que rigen la naturaleza.   - Establecer conclusiones de validez universal.

29. Su relación, es la recolección de datos. Los cuales cumplen con unos criterios y características para su veracidad.

30. El conocimiento científico se construye a través de: - Estrategias - Metodología - Uso de recursos - Conjunto de herramientas