1. CARACTERÍSTICAS
1.1. Diagnóstico de necesidades
1.2. Objetivos de intervención
1.3. Contenido de la intervención
1.4. Contexto de desarrollo
1.5. Destinatarios de la intervención
1.6. Funciones de la intervención
1.7. Agentes de la intervención
1.8. Evaluación de la intervención
2. En un conjunto de acciones sistemáticas, planificadas, basadas en necesidades identificadas y orientada a unas metas, como respuesta a esas necesidades, con una teoría que lo sustente (Rodríguez Espinar y col., 1990).
2.1. Según esta definición
2.1.1. Todo proyecto comporta una serie de actividades de duración determinada. Esto diferencia a los proyectos de prestación de servicios, que suponen un proceso continuo.
2.1.2. En los proyectos se combina la utilización de recursos humanos, técnicos, financieros y materiales.
2.1.3. Todo proyecto tiene que alcanzar productos y resultados, de acuerdo con los objetivos previstos en su diseño y conceptualización.
3. ETAPAS
3.1. Punto de origen
3.1.1. Definir el origen desencadenante, sitúa a los participantes. Estudia los condicionantes.
3.2. Etapa de análisis
3.2.1. Posibles informaciones que pueden ayudar en el proceso de formalización.
3.2.1.1. Podemos destacar: • Análisis de datos del contexto. • Búsqueda de documentación. • Aportaciones teóricas. • Información sobre otras experiencias. • Buenas prácticas en el ámbito del proyecto. • Contactos con otros profesionales u organizaciones. • Asesoramientos. • Diagnósticos, estudios e investigaciones en el campo.
3.3. Etapa de definición
3.3.1. Se dibuja el esquema básico del proyecto. Las primeras decisiones requieren tomar opción por una de las que han emergido en el período de análisis.
3.4. Etapa de concreción
3.4.1. Se construye el guión de su diseño y las líneas argumentales que han de conducir al producto final.
3.5. Elaboración, redacción y diseño
3.5.1. Es el núcleo del proceso en la definición final del proyecto.
3.6. Formalización y visualización
3.6.1. Se valoran las partes del proyecto que se presentan e incorporar todos los elementos comunicativos a nivel de presentación gráfica, multimedia, defensa oral, etc.