1. Modelos
1.1. Modelo Dick y Carey
1.1.1. Define las metas instruccionales
1.1.2. Evaluación Sumativa
1.1.3. gira en el contexto de aprendizaje
1.1.3.1. objetivos
1.1.3.2. contenidos
1.1.3.3. perfil del estudiante
1.2. Modelo ADDIE
1.2.1. etapas lineales
1.2.1.1. analisis
1.2.1.1.1. problema
1.2.1.1.2. contexto
1.2.1.1.3. perfil
1.2.1.1.4. recursos
1.2.1.2. diseño
1.2.1.2.1. planifican las estrategias
1.2.1.2.2. enfoque didactico
1.2.1.2.3. pedagogia
1.2.1.2.4. actividades y recursos
1.2.1.3. implementaciòn
1.2.1.3.1. desarrollo
1.2.1.3.2. puesta en practica
1.2.1.4. evaluación
1.2.1.4.1. formativa
1.2.1.4.2. sumativa
1.3. Modelo de Kemp
1.3.1. identificar el problema
1.3.2. caracteristicas del aprendiz
1.3.3. identificar los contenidos
1.3.4. objetivos
1.3.5. seleccionar recursos
1.4. Modelo Assure
1.4.1. Analisis de los estudiantes
1.4.2. establecimiento de los objetivos
1.4.2.1. audiencia
1.4.2.2. conducta
1.4.2.3. grados de habilidades
1.4.3. seleccion de medios, instruccuiones
1.4.4. medios y materiales
1.4.5. evaluaciòn y revisión
2. entornos Educativos Virtuales
2.1. Plataforma
2.1.1. Learning space
2.1.2. Moodle
2.1.2.1. Capacidad y manejo de admon
2.1.2.1.1. UNAD
2.1.2.2. Gestiòn
2.1.2.3. seguimiento
2.1.3. BlacBoard
2.2. Contenidos temàticos
2.3. unidades didàcticas
2.4. evaluación
3. Rol del Docente Orientador
3.1. Diseña material didactico
3.2. habilidades en el manejo de palataformas
3.3. creativo en el uso de las TIC
3.4. Orientacion Pedagogica
3.4.1. El constructivismo
3.4.1.1. Nuevas experiencias
3.4.1.2. acomodación de los procesos
3.4.1.3. conocimiento
3.5. uso de metodología AVA
4. Etapas
4.1. Analisis
4.1.1. recursos
4.1.2. contexto
4.1.3. problema
4.2. Diseño
4.2.1. elaboración de material
4.2.2. material multimedial
4.2.3. repositorios
4.2.4. OVAS
4.2.5. curaduria de contenidos
4.3. Desarrollo
4.3.1. aprendizaje
4.3.1.1. aprender
4.3.1.2. construir
4.3.1.3. relacionarse
4.3.1.4. estimulado y motivado
4.4. Actividades
4.4.1. obejtivo
4.4.2. planeación
4.4.3. para los contenidos
4.4.4. los espacios para desarrollar
4.4.4.1. sincronicos
4.4.4.2. asincronicos