NORMAS UNESCO SOBRE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES
por ana ramos
1. tres enfoques
1.1. nociones basicas de tecnologia
1.2. profundizacion del conocimiento
1.3. creacion del conocimiento
2. NUCTICD
3. APROPIACION DE LAS TIC EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
3.1. tres ejes
3.1.1. acceso a la tecnologia
3.1.2. acceso a contenidos
3.1.3. uso y apropiacion
3.2. procesos
3.2.1. preparacion subjetiva
3.2.1.1. sensibilizacion e inclusion
3.2.2. preparacion cognitiva
3.2.2.1. iniciacion y profundizacion
3.3. momentos
3.3.1. de apropiacion personal o iniciacion
3.3.1.1. uso basico
3.3.2. de apropiacion profesional o profundizacion
3.3.2.1. uso pedagogico
3.4. competencias para apropiacion e las TIC
3.4.1. tecnicas y tecnologicas
3.4.2. pedagogicas
3.4.3. comunicativas y colaborativas
3.4.4. eticas