Construcción del conocimiento en educación superior a través del apredizaje de proyectos
1. ¿Qué es ABP?
1.1. Es una metodología didactíca centrada en los estudiantes
1.1.1. Trabajo en equipos
1.1.2. Aprendizaje basado en investigación de proyectos
2. Método
2.1. Estudio realizado con dos grupos en el curso 2007-2008, con 68 estudiantes.
2.1.1. El estudio tomo tres aspectos. Con preguntas cerradas
2.1.1.1. 1) La formación previa del alumnado.
2.1.1.2. 2)¿La percepción del nivel de exigencias de acuerdo al tipo de asignatura asocia a una alta valoración?
2.1.1.3. 3)Valoración del rol del profesor
2.1.2. Con preguntas abiertas
2.1.2.1. A un solo alumno no le gusto
2.1.2.1.1. Se le hizo complicada, exigente
2.1.2.2. A otros alumnos les agrado la metodología
2.1.2.2.1. La calificaron como: Muy positiva, práctica, coherente, lógica, enriquecedora, motivadora, etc.
2.1.2.2.2. Los putos fuertes de la metodología apuntan a: experimentar una práctica educativa real, trabajo grupal colaborativo
2.1.2.2.3. Mencionaron que hace falta tiempo para la cantidad de trabajo asignado
2.2. Uso de encuestas con preguntas abiertas y cerradas
2.2.1. Parte de las respuestas fueron que los conocimientos previos más las tutorias fueron bien valoradas por los alumnos
2.2.1.1. Las clases y el trabajo en equipo ayudaron a lograr los objetivos