PRINCIPIOS DIDÁCTICOS

1. Principio de Ordenamiento

1.1. Con el establecimiento de un orden se busca facilitar la tarea de aprendizaje.

2. Principio de Realidad Psicológica

2.1. No se debe perder de vista la edad evolutiva de los alumnos, así como tampoco sus diferencias individuales.

3. Principio de Dificultad o Esfuerzo

3.1. Es preciso tener el cuidado de no colocar al educando ante situaciones de las que tenga posibilidades de salir bien.

4. Principio de Participación

4.1. El educando es parte activa y dinámica del proceso.

5. Principio de Espontaneidad

5.1. Cualquier proceso emprendido debe favorecer las manifestaciones naturales del educando.

6. Principio de Transparencia

6.1. El conocimiento aprendido debe replicarse en otras situaciones de la vida diaria.

7. Principio de Evaluacion

7.1. Con un proceso continuo de evaluación, el docente podrá identificar a tiempo dificultades en el proceso de aprendizaje.

8. Principio de Proximidad

8.1. Integrar la enseñanza lo mas cerca posible en la vida cotidiana del educando.

9. Principio de Dirección

9.1. Tornar claros y precisos los objetivos a alcanzar.

10. Principio de Marcha Propia y Continua

10.1. Procurar respetar las diferencias individuales, no exigiendo la misma realización de todos los educandos.

11. Principio de Adecuación

11.1. Es necesario que las tareas y objetivos de la enseñanza sean acordes con las necesidades del educando.

12. Principio de Reflexión

12.1. Inducir al pensamiento reflexivo en el alumno como parte integral de actuar del ser humano.

13. Principio de Responsabilidad

13.1. Encaminar todo el proceso de enseñanza de modo que el educando madure en cuanto a comportaminto responsable.