METODO CIENTIFICO

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METODO CIENTIFICO por Mind Map: METODO CIENTIFICO

1. ETAPAS

1.1. 1. Elección del tema

1.1.1. Se concretará el objeto de conocimiento

1.1.2. Se estructurará el titulo tentativo del proyecto

1.2. 2. Planteamiento del Problema

1.2.1. Aspectos Básicos

1.2.1.1. 1. Delimitación y ubicación del Problema

1.2.1.2. 2. Elementos del Problema

1.2.1.3. 3. Descripción del Problema

1.2.1.3.1. Elementos

1.3. 3. Justificación del Problema

1.3.1. 1. Conocer bien el Problema

1.3.2. 2. Explicar porque es importante realizar la investigación

1.3.3. 3. Que beneficios se obtendrian al resolver la problematica que se plantea

1.4. 4. Objetivos de la Investigación

1.4.1. Permiten el desarrollo de la investigación y deben ser claros para:

1.4.1.1. a) Extender y desarrollar los conocimientos de un tema.

1.4.1.2. b) Profundizar y preguntar acerca de tesis o argumentos científicos

1.4.1.3. c) Llevar la práctica los conocimientos adquiridos en el diseño de la investigación

1.4.1.4. d) Conocer los alcances, limitaciones y nos permitirá dirigir los esfuerzos hacia una misma dirección.

1.5. 5. Estructuración del Esquema

1.5.1. Ordenación temática probable de la problematica a investigar.

1.6. 6. Marco Teórico

1.6.1. Funciones según Tamayo y Tamayo

1.6.1.1. Delimitación el área de la investigación

1.6.1.2. Sugerir guías de investigación para encontrar nuevas alternativas de solución de problemas

1.6.1.3. Compendiar conocimientos existentes en el área que se esté investigando

1.6.1.4. Expresar proposiciones teóricas generales, postulados, leyes, que servirán como base para la formulación de la hipótesis, su operacionalización y determinación de los indicadores.

1.6.2. El Estado del Arte es la base para la construcción del marco teorico

1.6.3. Elementos para la elaboracion

1.6.3.1. a) El problema de investigación

1.6.3.2. b) La referencia los estudios afines de investigaciones fundamentales y recientes, relacionados con el problema de investigación

1.6.3.3. c) Ubicación de las teorias base para dar sustento a la investigacion en proceso

1.6.3.4. d) Definición conceptual

1.6.3.5. e) Implicaciones teoricas y metodologicas que podrian permitir determinar las limitaciones teóricas, metódicas y metodólogicas

1.6.3.6. f) De trabajos anteriores, establecer el sistema de hipotesis que les dió sustento y el papel que desempeñaron en ellos

1.6.3.7. g) Esbozar las variables y de ser viable, los indicadores.

1.7. 7. Elaboración de Hipótesis

1.8. 8. Metodología

1.8.1. Tipos de Investigación

1.8.1.1. a) Bibliografica

1.8.1.2. b) De campo

1.8.1.3. c) Experimental

1.9. 9. Cronograma (Grafico de Gantt o Calendario de Actividades.

2. PENSAMIENTO CARTESIANO

2.1. REGLAS según Descartes

2.1.1. 1. Regla de la Evidencia

2.1.2. 2. Regla del Análisis

2.1.3. 3. Regla de la Síntesis

2.1.4. 4. Regla de las Enumeracion y Repeticiones.

2.2. La duda metódica. Que es el metodo o medio para llegar a un principio completamente evidente

2.3. Principio Fundamental "Cogito, ergo sum"

3. PROCEDIMIENTOS DE LA INDUCCIÓN Según John Stuart Mill

3.1. 1. Método de semejanzas

3.2. 2. Método de la diferencia

3.3. 3. Método combinado de semejanza y diferencia

3.4. 4. Método de variaciones concomitantes

3.5. 5. Metodo de residuos

4. EN LO GENERAL se apega a las siguientes principales etapas para su aplicación:

4.1. 1. Enunciar preguntas bien formuladas y verosímilmente fecundas.

4.2. 2. Arbitrar conjeturas, fundadas y contrastables con la experiencia para contestar a las preguntas

4.3. 3. Derivar consecuencias lógicas de las conjeturas o contrastación

4.4. 4. Arbitrar técnicas para someter las conjeturas a contrastación

4.5. 5. Someter a su vez a contrastacion esas técnicas para comprobar su relevancia y la fe que merecen

4.6. 6. Llevar a cabo la contrastación e interpretar sus resultados

4.7. 7. Estimar la pretension de la verdad de las conjeturas y la fidelidad de las técnicas

4.8. 8. Determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas y las técnicas y formular los nuevos problemas originados por la investigación.

5. DINÁMICA

5.1. 1. Fase de la Observación

5.2. 2. Fase del Planteamiento de la hipótesis.

5.3. 3. Fase de Comprobación

6. METODOS Y TÉCNICAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

6.1. 1. Método Análitico

6.1.1. Desmenbarcion de un todo descomponiendolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos.

6.2. 2. Método Sintético

6.2.1. Procedimiento mental que tiene como meta la comprensión cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y particularidades

6.2.2. Puede ser material o racional

6.2.3. Va de lo abastracto a lo concreto

6.3. 3. Metodo de Inducción

6.3.1. Movimiento del pensamiento que va de los hechos particulares a afirmaciones de carácter general.

6.4. 4. Metodo de Deducción.

6.4.1. Permite pasar de afirmaciones de carácter general a hechos particulares.

6.4.2. Tiene doble papel:

6.4.2.1. a) Encontrar principios desconocidos a partir de otros conocidos.

6.4.2.2. b) sirve para describir consecuencias desconocidas de principios conocidos.

6.4.3. Reconoce 2 clases de inferencias

6.4.3.1. Inferencia Inmediata

6.4.3.2. Inferencia mediana.

7. FINALIDAD

7.1. Incrementar el conocimiento y en consecuencia aumentar nuestro bienestar y nuestro poder.

8. DEFINICIÓN

8.1. Es el procedimiento planteado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos, para desentrañar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos así adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para comprobarlos en el experimento y con las técnicas de su aplicación.

9. CARACTERÍSTICAS

9.1. Es único tanto en su generalidad como en su particularidad

9.2. Es un rasgo característico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada

9.3. Por su familiaridad puede perfeccionarse mediante la estimación de los resultados a los que lleva mediante el análisis directo.

9.4. No es autosuficiente, requiere de algun conocimiento previo que pueda luego reajustarse y reelaborarse, posteriormente complementarse mediante métodos especiales adaptados a cada tema y área.