Música-Canto

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Música-Canto por Mind Map: Música-Canto

1. Demanda En el ciclo escolar 2013-2014 el total de aspirantes a ingresar a esta licenciatura fue de 84. De cada 3 estudiantes que demandaron la carrera ingresó 1. Del total de alumnos de primer ingreso 58% son mujeres y 42% hombres.

2. Modalidad de estudio: * Sistema Escolarizado

3. Título que se otorga: Licenciado en Música-Canto

4. Descripción: El profesional en Canto se desenvuelve como intérprete en conciertos y grabaciones, teatro, y actividades artísticas como solista o en un conjunto y además ejercer la docencia o la investigación en el ámbito de la música vocal.

5. A lo largo de la carrera aborda la música a través de la teoría, la historia, la estética, la psicología, el entrenamiento auditivo y la práctica de los principales géneros vocales

6. Características del aspirante Haber cursado el bachillerato en el Área de las Humanidades y de las Artes, y poseer buena salud, de las cuerdas vocales y el aparato respiratorio, voz sobresaliente en cuanto a timbre y/o potencia, afinación y ritmo correctos al cantar, coordinación del movimiento corporal, disposición para el estudio intenso, el trabajo individual y en equipo, facilidad para los idiomas.

7. Condiciones particulares Es necesaria la dedicación de tiempo completo, ya que además de las clases hay que destinar un promedio de cuatro horas diarias para las tareas teóricas y prácticas.

8. Se debe invertir en libros, partituras, revistas, grabaciones, adquisición de vestuario formal para conciertos y asistir a éstos. Es recomendable tener piano como herramienta de apoyo para practicar diariamente.

9. Campo y mercado de trabajo Interviene de manera independiente como intérprete en diversos espectáculos músico-teatrales obras de teatro, recitales de canción culta o popular y obras sinfónico-corales, ya sea en vivo o en grabaciones. Para obtener un puesto de trabajo en alguno de ellos, deberá presentarse a concurso a una o varias audiciones, con currículum y material grabado y mostrar su calidad artística.

10. El área educativa representa otro importante campo de desarrollo, ya que por su formación es capaz de trabajar en escuelas públicas o privadas en la enseñanza del canto, desde la educación básica hasta la superior; además, forma y dirige grupos corales

11. Opciones de estudio fuera de la UNAM En el D.F. y Zona Metropolitana: * Conservatorio Nacional de Música (INBA). * Escuela Superior de Música (INBA). * Escuela "Vida y Movimiento" Ollin Yoliztli.

12. Servicio social: Se debe contar, al menos, con 60% de los créditos del plan de estudios, inscribirse en un programa previamente aprobado por el Consejo Técnico de la Escuela y trabajar 480 horas como mínimo. La prestación del Servicio Social podrá ser en dependencias de la UNAM, o bien, del sector público o social. Esta carrera no cuenta con la opción de Servicio Social-Titulación.

13. Opciones de titulación * Tesis. * Notas al Programa. * Intérprete en la Grabación de Música Mexicana. * Actividad de Investigación. * Examen General de Conocimientos.* * Actividad de Apoyo a la Docencia. * Trabajo Profesional.* * En proceso de revisión. Cualquiera que sea la opción seleccionada, se requiere además realizar un recital público o una conferencia - concierto.

14. Requisitos de titulación * Aprobar la totalidad de créditos del plan de estudios. * Haber concluido el Servicio Social. * Haber acreditado un examen de comprensión de lectura del idioma Inglés o Francés, avalado por cualquiera de los Centros de Enseñanza de Idioma con que cuenta la UNAM, (Centros de Enseñanza de Lenguas Extranjeras FFyL, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras FES Acatlán, entre otros). * Seleccionar una de las siete opciones de titulación y cumplir con los requisitos señalados en ella.

15. Perfil de Egresado Al concluir los estudios, el egresado contará con una sólida formación vocal sustentada en el conocimiento técnico, estilístico, analítico, interpretativo, metodológico y humanístico-social que le permitirá cantar profesionalmente y enriquecer la vida cultural del país a través de la difusión, la enseñanza y la investigación de la música, con una actitud crítica, ética, creativa, responsable, abierta y con disposición hacia la superación permanente.

16. Área 4 : Humanidades y de las Artes

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