La Gestión Educativa

1. Adminstrativa

1.1. 18. Optimización de recursos

1.2. 19. Control escolar

1.3. 20. Infraestructura

2. Comprende

2.1. Gestión Institucional

2.1.1. Acciones adminstrativas, gerenciales, de política de personal, económico-presupuestales, de planificación, de programación, de regulación y de orientación para lograr los objetivos planteados en el sector educativo nacional hacia la calidad

2.2. Gestión Escolar

2.2.1. SEP (2010) Conjunto de experiencias, capacidades, habilidades, actitudes, valores de los actores de la escuela, para alinear sus propósitos y dirigir su acción a través de la selección de estrategias y actividades que les permitan asegurar el logro de los objetivos propuestos, para el cumplimiento de la misión y el alcance de la visión de la escuela a la que aspiran

2.3. Gestión Pedagógica

2.3.1. Acciones que el docente realiza para garantizar el aprendizaje de los alumnos en los procesos de enseñanza, cómo asume el currículo y lo traduce en una planeación didáctica, cómo lo evalúa y la manera de interactuar con sus alumnos y con los padres de familia.

3. Dimensiones

3.1. Pedagógica Curricular: a) Capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos b) Selección y priorización de contenidos curriculares relevantes. c) Contexto social e intercultural del alumno d) Clima escolar y ambiente áulico e) Acción del profesor en su diario hacer

3.1.1. 1. Fomento al perfeccionamiento pedagógico

3.1.2. 2. Planeación pedagógica compartida

3.1.3. 3. Centralidad del aprendizaje

3.1.4. 4. Compromiso de aprender

3.1.5. 5. Equidad en las oportunidades de aprendizaje

3.2. Organizativa

3.2.1. 6. Liderazgo efectivo

3.2.2. 7. Clima de confianza

3.2.3. 8. Compromiso de enseñar

3.2.4. 9. Decisiones compartidas

3.2.5. 10. Planeación institucional

3.2.6. 11. Autoevaluación

3.2.7. 12. Comunicación del desempeño

3.2.8. 13. Redes escolares

3.2.9. 14. Funcionamiento efectivo del Consejo Técnico Escolar (cte)

3.3. Participación Social

3.3.1. 15. Funcionamiento efectivo del Consejo Escolar de Participación Social (ceps)

3.3.2. 16. Participación de los padres en la escuela

3.3.3. 17. Apoyo al aprendizaje en el hogar

4. Caracterísitcas

4.1. Centralidad en lo pedagógico

4.2. Profesionalización

4.3. Trabajo en Equipo

4.4. Apertura al Aprendizaje e Innovación

4.5. Asesoramiento y orientación para la profesionalización

4.6. Culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro de la escuela que desean

4.7. Intervención sistémica y estratégica

5. (SEP Acciones realizadas por un todo que integra conocimiento y acción, ética y eficacia, política y administración de procesos que tienden al mejoramiento continuo de las prácticas educativas, a la explotación y exploración de todas las posibilidades y a la innovación permanente como proceso sistemático.

6. ESTRATEGICA Porque tiene ciclos de mejoramiento constante de procesos y de resultados a partir de la Planeación y la Evaluación constantes.