1. principios para el uso pedagógico de los medios
1.1. desarrollar procesos enseñanza multimediados
1.2. planificar e integrarlos en coherencia didáctica con los objetivos, contenidos, metodología y evaluación
1.3. integración de las TICS como medio didáctico
1.3.1. Uso e integración de las TICS para el desarrollo de la competencia información / digital
1.3.1.1. medio de información
1.3.1.2. medio de creación y difusión del conocimiento
1.3.1.3. medio de relación y comunicación
1.4. alfabetizar, formar al alumno en el dominio de distintos tipos de lenguajes y tecnologías
1.5. facilitar que el alumnado sea un procesador activo de información
2. TICS como proceso de innovación educativa
2.1. innovación
2.2. tecnología
2.3. prácticas pedagógicas
3. Proyectos de innovación
3.1. Programa Ábaco
3.1.1. Inicio en los años 80
3.1.2. Programa de innovación educativa
3.1.2.1. Proyecto Ábaco-85
3.1.2.2. Continuación Proyecto Ábaco
3.1.2.3. Consolidación del Ábaco
3.2. Programas de nuevas tecnologías
3.2.1. Unificación de tres proyectos
3.2.2. Consta de dos fases
3.2.2.1. Año 1992
3.2.2.2. Año 1998
3.3. Proyecto Medusa
3.3.1. Comienzos del siglo XX
3.3.2. Incorporar nuevas tecnologías a las escuelas, dinamizar y apoyar la integración de las TICs
3.4. Proyecto clic Escuela 2.0
3.4.1. Inicio en el año 2009
3.4.2. TICs como medio didáctico
3.4.3. adaptaciones en las aulas (aulas digitales) y y se dotan los centros de recursos necesarios, además de asesorar y formar al profesorado