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Gramática por Mind Map: Gramática

1. El uso del término “gramática” a veces se aplica sólo a las reglas y principios del segundo nivel, el sintáctico-morfológico; sin embargo, ciertas reglas gramaticales se aplican en el nivel fonético-fonológico

2. Tipos de Gramática

2.1. Gramática Normativa

2.1.1. Es aquella que estudia el funcionamiento de las diversas partes de la oración según las normas existentes en la lengua: palabras compatibles, oraciones bien formadas.

2.2. Gramática Histórica

2.2.1. Es aquella que se interesa por los cambios que ha habido en la formación de las palabras y de las oraciones a lo largo de la historia.

2.3. Gramática Comparada

2.3.1. Estudia las semejanzas y diferencias que existen entre varias lenguas; establece las relaciones que hay entre las lenguas al comparar su fonética y las equivalencias en el significado de las palabras, estudia cómo influye una lengua en otra

2.4. Gramática Funcional

2.4.1. Investiga cómo se emplean las palabras y qué tipos de oraciones son las adecuadas según sea el contexto social en que se empleen. En el se contemplan tres normas básicas de adecuación

2.4.1.1. La tipológica: implica aplicar reglas a cualquier lengua.

2.4.1.2. La pragmática: promueve que los enunciados sean aplicados a la interacción comunicativa.

2.4.1.3. La psicológica: que trata de compatibilizar con los mecanismos psicológicos que intervienen a la hora de procesar el lenguaje natural.

2.4.1.4. Este tipo de gramática pone su atención en las nociones funcionales, describiendo como funcional a las relaciones de los constituyentes dentro de las construcciones que integran. De este modo, una categoría puede desempeñar distintas funciones que se agrupa en tres niveles de estructuración

2.4.1.4.1. El semántico: que se refiere a los papeles semánticos que desempeñan los referentes.

2.4.1.4.2. El sintáctico: en el cual se incluyen los conceptos de sujeto y objeto directo.

2.4.1.4.3. El pragmático: que remite al valor informativo de los constituyentes.

2.5. Gramática Descriptiva

2.5.1. Se encarga de describir cómo están organizados los morfemas. Indica qué lenguas tienen una estructura parecida.

2.6. Gramática Estructuralista

2.6.1. Cuyo principal exponente es Ferdinand de Saussure, se basa en el pensamiento de que a las lenguas había que estudiarlas a partir de las manifestaciones orales de sus hablantes y no de los documentos escritos; se buscaban los elementos comunes a todas las lenguas y se clasificaban para encontrar una estructura y unas unidades formales mínimas que las organizara tanto en su forma presente (el conocido por estudio sincrónico) como en su forma a través de la historia (conocido por estudio diacrónico). La gramática estructural concibe cada lengua como un sistema que tiene varios niveles, cada uno con sus elementos propios, que se interrelacionan.

2.7. Gramática Generativa

2.7.1. Fundada por Noam Chomsky, es un estudio analítico de los principios de la lengua como totalidad, no como particularidad. Parte de la siguiente definición de lenguaje: el lenguaje es el conocimiento poseído por los hombres que les permite entender hablar y escribir cualquier lengua. Esta gramática se concibe, no como la descripción de unas oraciones concretas, sino como estructura.

2.8. Gramática Tradicional

2.8.1. Colecciona ideas acerca de la gramática que las sociedades occidentales han heredado de Grecia y Roma. Utiliza la gramática prescriptiva y descriptiva para corregir sus errores y generaliza su normativa restrictiva, para evitar circunscribir los lenguajes al modelo del latín.

2.9. Gramáticas Formales

2.9.1. Estas aparecen en la lingüística computacional. La sintaxis de cada lenguaje de programación se define de hecho, por una gramática formal. En teoría de la informática y la matemática, la gramática formal define lenguajes formales. Chomsky describe varias clases importantes de gramática formal.

2.10. Gramática Teórica

2.10.1. Existen estudiosos de la lengua que se encargan de realizar un estudio propio de la gramática; elaboran una teoría particular acerca de la misma. Un ejemplo conocido lo encontramos en la gramática generativa desarrollada por el lingüista Noam Chomsky. La misma es una determinada gramática teórica porque tiene como su fundamento las teorías y los argumentos propuestos por su autor.

2.11. Gramática Sincrónica

2.11.1. El término sincrónico deriva de una palabra griega que significa tiempo. Por ello, este tipo de gramática es la que estudia la estructura de una lengua tal como se presentan en un momento determinado; es decir, la gramática sincrónica estudia las diversas características de un idioma en un momento determinado de la historia, sin tener en cuenta su evolución posterior o las consecuencias de sus cambios en la misma gramática

3. Es la rama de la lingüística que tiene por objeto el estudio de la forma y composición de las palabras (morfofonología), así como de su interrelación dentro de la oración o de la frase (sintaxis). El estudio de la gramática muestra el funcionamiento de las palabras en una lengua.

4. La lingüística se divide, tradicionalmente, en cuatro niveles:

4.1. Fonético-fonológico

4.1.1. Se encarga de estudiar la producción de sonidos y la articulación de los mismo. Los cambios a este nivel del uso de la lengua se producen solo con el contacto de dos lenguas a lo largo del tiempo. Sin embargo cuando extranjeros visitan una ciudad o país se generan variaciones pero no son permanentes. Sus ramas de estudio o trabajo son: fonética experimental, fonética articulatoria, fonemática y fonética acústica.

4.2. Sintáctico-morfológico

4.2.1. Estudia la forma en que se construyen las palabras, prestando atención a sus unidades mínimas Monemas, Lexemas, Morfemas. Haciendo un control exacto de las clases de palabras y las raíz de cambio de muchas de ellas a través del tiempo. En el nivel sintáctico se estudia la relación que establecen las palabras en las oraciones dando lugar a formar sintagmas y frases. El lenguaje con su propiedad de recursividad puede combinarse y crear diferentes y novedosas expresiones y esto estudia la Sintaxis.

4.3. Léxico-semántico

4.3.1. Estudia las variaciones de significado de las palabras dependiendo del lugar donde se use o aquellas que se deben al cambio de persona, de genero, de numero, tiempo .

4.4. Pragmático

4.4.1. Estudia como en la practica algunas palabras asumen nuevos significados. Pues es el contexto donde la situación comunicativa tiene lugar lo que genera el surgimiento de nuevos significados.