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tatiana silva peña
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Esbozo del Mapa Mental
Avatares
por
tatiana silva peña
1. Analogías comprensión del ser maestro
2. Asumir varias facetas para distintos fines
3. La piel del maestro esta en constante transformación
4. Maestro como partero
4.1. es siempre decidido ,dispuesto
4.2. es partero por que siempre esta presente a asistir,ayudar y hadar ánimos
5. El maestro como sembrador
5.1. Es esencial la habilidad y el pulso
5.2. Alumno: semilla tierra de cultivo :maestro
5.3. el se encarga de educar al alumno semilla para que sea fruto y a si sea fuente de viada para otras vidas
6. El maestro como pastor
6.1. la analogía del maestro : cuida a sus alumnos,protege, atiende la dificultad.
6.2. trata de ofrecer o dar todo por sus alumnos
7. El maestro como artesano o escultor
7.1. El maestro esculpe al alumno
7.2. El maestro escultor tiene que ver con el modelaje, con un saber hacer, con una inteligencia practica y con un producto
7.3. El maestro que esculpe, que forma , mas que hablar actúa y en esa gestualidad reposa la esencia de su trabajo
7.4. pero con el peligro que sea a su imagen y semejanza
8. El maestro como ladron del fuego
8.1. El fuego como símbolo de la luz sobre la oscuridad de la ignorancia
8.2. fuego que el maestro trae es un fuego liberador
8.3. La educacion como practica democrática
8.4. La educación como una manera de socializar algo vedado
9. El maestro como guardián de la tradición
9.1. Educar es asumir un legado una herencia espiritual una cultura
9.2. El maestro tiene como tarea guardar los esenciales valores de la comunidad
9.3. una tarea con profundas implicaciones éticas y políticas
10. El maestro como faro , brújula o estrella polar
10.1. El maestro brújula sirve de orientación de punto de referencia. los alumnos son como viajeros inexpertos y temerosos
10.2. El maestro foro sirve de luz, para que las naves: alumnos no se pierdan
10.3. El maestro estrella polar no nos deja perder en la inmensidad de desierto o en el insondable y vasto mar
11. El maestro como anfitrión que ofrece un banquete
11.1. La analogía busca resaltar la relación que hay entre enseñar y dar de comer.
11.2. educar y nutrir parece corresponderse
11.3. hay una preferencia en esta analogía al tomar como modelo la vida, lo fuerza de la especie
12. El maestro como actor
12.1. se trata de un puesto de escena
12.2. se trata de una acción que se quiere representar
12.3. busca poner al alumno frente a si mismo
12.4. los alumnos son espectadores pero espectadores que forman parte de la obra
12.5. el maestro interactua con ellos pero no se confunde
13. El maestro puente o escalera
13.1. el maestro es como un instrumento mediador
13.2. un ser capaz de poner en contacto dos realidades distintas o extrañas
13.3. el maestro es apenas un facilitador un instrumento para la comunicación o la comunión
14. El maestro como oráculo
14.1. practica de enseñanza en donde no importan tanto las respuestas como la calidad de las preguntas
14.2. se trata de que uno mismo vaya encontrando las posibles soluciones ante ciertas pistas enigmáticas
14.3. la calidad del maestro depende de elegir el avatar conveniente según su intención y la necesidad de cada alumno
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