1. Sistemas
1.1. Concepto
1.1.1. son
1.1.1.1. Conjunto de elementos organizados que interaccionan. La interacción entre los elementos es vital para un conjunto elementos se pueda considerar un sistema.. Un sistema es, pues, mas que la simple suma de partes.
1.1.1.1.1. Ejemplos de sistemas -Sistema digestivo -Sistema integrado de transporte publico
1.2. Clasificacion
1.2.1. se divide en
1.2.1.1. Sistemas naturales y sistemas artificiales
1.2.1.1.1. Un sistema es natural cuando existe naturalmente sin que halla intervención humana alguna, al contrario un sistema artificial es cuando interviene la mano del hombre.
1.2.1.2. Sistemas mecánicos y sistemas sociales
1.2.1.2.1. Un sistema social es aquel que interviene en ser humano, su contra parte es el sistema mecánico es que esta compuesto por maquinas, también se pueden encontrar sistemas hombre-maquina que son muy comunes
1.2.1.3. Sistemas Abiertos y sistemas cerrados
1.2.1.3.1. Un sistema es abierto cuando interactua con su entorno, al contrario del cerrado que no lo afecta nada de su entorno, estos sistemas son muy comunes en el ámbito educativo o de investigación.
1.3. Sistemas de informacion
1.3.1. Son
1.3.1.1. Un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio.
1.4. Clasificación de sistemas de informacion
1.4.1. Se dividen en
1.4.1.1. Entrada de Información
1.4.1.1.1. Es el proceso mediante el cual el Sistema de Información toma los datos que requiere para procesar la información. Las entradas pueden ser manuales o automáticas. Las manuales son aquellas que se proporcionan en forma directa por el usuario, mientras que las automáticas son datos o información que provienen o son tomados de otros sistemas o módulos.
1.4.1.2. Almacenamiento de información
1.4.1.2.1. El almacenamiento es una de las actividades más importantes que tiene una computadora, ya que a través de esta propiedad el sistema puede recordar la información guardada en la sección. Esta información suele ser almacenada en estructuras de información denominadas archivos
1.4.1.3. Procesamiento de Información
1.4.1.3.1. Es la capacidad del Sistema de Información para efectuar cálculos de acuerdo con una secuencia de operaciones preestablecida. Esta característica de los sistemas permite la transformación de datos fuente en información que puede ser utilizada para la toma de decisiones, lo que hace posible, entre otras cosas.
1.4.1.4. Salida de Información
1.4.1.4.1. La salida es la capacidad de un Sistema para sacar la información procesada o bien datos de entrada al exterior. Las unidades típicas de salida son las impresoras, terminales, diskettes, cintas magnéticas entre otros. Es importante aclarar que la salida de un Sistema de Información puede constituir la entrada a otro Sistema de Información o módulo
2. Cultura organizaciónal
2.1. Aspectos
2.1.1. La cultura de una organización se establece y se mantiene. La cultura original se deriva de la filosofía del fundador. Esto influye fuertemente en el criterio que se emplea en la contratación del personal.
2.1.2. A ciencia cierta, la cultura organizacional siempre ha existido dentro de los diferentes tipos de empresas de todas partes del mundo desde sus inicios. Siempre que se habla de filosofía de trabajo, también se está hablando de la cultura organizacional o de la forma de desempeño laboral que las empresas implantan y prefieren dentro de sus áreas operativas y de desarrollo. En realidad la gerencia de recursos humanos se ha mantenido a través de los años como el organismo motivador y encargado de que el personal que labora dentro de empresa tenga un estilo particular y propio de poner en práctica, crear y desarrollar sus ideas.
2.1.3. La cultura es como la configuración de una conducta aprendida, cuyos elementos son compartidos y transmitidos por los miembros de una organización
2.1.4. La cultura puede ser tomada en cuenta de dos formas: *Cultura objetiva: hace referencia al historial de la empresa, sus fundadores y héroes, monumentos y hazañas. *Cultura subjetiva: está dada por: a) Supuestos compartidos: como pensamos aquí . b) Valores compartidos: en que creemos aquí. c) Significados compartidos: como interpretamos las cosas. d) Entendidos compartidos: como se hacen las cosas aquí. e) Imagen corporativa compartida: como nos ven.
2.2. Carecteristicas
2.2.1. -La cultura es aprendida.
2.2.1.1. Algunas personas aprenden a realizar comportamientos a través de cualquiera de los premios o las consecuencias negativas que siguen su comportamiento. Cuando una conducta es recompensada, se repite y la asociación con el tiempo se convierte en parte de la cultura.
2.2.2. La cultura se aprende mediante la interacción.
2.2.2.1. Empleados aprenden la cultura mediante la interacción con los demás empleados. La mayoría de los comportamientos y las recompensas en las organizaciones involucrar a otros empleados.
2.2.3. Las subculturas se forman a través de recompensas.
2.2.3.1. Los empleados tienen muchos deseos y necesidades diferentes. A veces los empleados valoran recompensas que no están asociados con los comportamientos deseados por los administradores de la empresa en general.
2.2.4. Personalidades y experiencias de los empleados a crear la cultura de una organización.
2.2.4.1. Por ejemplo, si la mayoría de la gente pulg En la organización son muy saliente, la cultura es probable que sea abierto y sociable Si muchos artefactos que representan la historia de la compañía y los valores están en pruebas en toda la empresa, las personas valoran su historia y cultura.
2.2.5. La cultura es negociada.
2.2.5.1. Una persona sola no puede crear una cultura. Los empleados deben tratar de cambiar la dirección, el ambiente de trabajo, la forma de trabajo se realiza, o la manera en la que se toman las decisiones dentro de las normas generales del lugar de trabajo.
2.2.6. La cultura es difícil de cambiar.
2.2.6.1. El cambio cultural requiere que la gente cambie su comportamiento. A menudo es difícil para la gente a olvidar su vieja manera de hacer las cosas, y para comenzar a realizar los nuevos comportamientos de forma coherente.
2.3. Clasificacion
2.3.1. Debil
2.3.1.1. es aquella donde las personas están como "encerradas" porque no pueden realizar bien su trabajo o llevarlo a cabo completamente, porque les ha sido impuesto un límite que no les permite explotar sus conocimientos por lo que han sido bloqueados; además, con esto se daría lugar al desperdicio de tiempo porque a la otra persona que seguiría con el trabajo habría que explicarle todas las gestiones realizadas;.
2.3.1.1.1. -La supervisión es estrecha y el personal tiene poca libertad en su trabajo.
2.3.1.1.2. -El puesto de trabajo es estandarizado y las reglas y procedimientos están debidamente formalizados.
2.3.1.1.3. -La gerencia centra más su atención en la producción y muestra escaso interés por su personal.
2.3.1.1.4. -Los miembros de la organización solo se identifican con su grupo de trabajo.
2.3.1.1.5. -Se premia la fidelidad, el esfuerzo y la cooperación, es decir, que se desconectan los niveles productivos del personal.
2.3.1.1.6. -La gerencia mantiene un nivel mínimo de conflicto constructivo, por la presencia de conflictos disfuncionales o destructivos.
2.3.1.1.7. -Bajo propensión al riesgo no se estimula al trabajador a ser innovador.
2.3.2. Fuerte
2.3.2.1. Las culturas fuertes se caracterizan porque los valores centrales de la organización se aceptan con firmeza y se comparten ampliamente y cuanto más sean los miembros que acepten los valores y mayor su adhesión a ellos, más fuerte será la cultura, en cambio, con una cultura débil nada de esto será posible.
2.3.2.1.1. -Los puntos de trabajo son flexibles y las reglas y los procedimientos no son formalizados.
2.3.2.1.2. -La supervisión es general y el personal tiene libertad de resolver los problemas de su cargo.
2.3.2.1.3. -La gerencia muestra gran interés, ayuda y afabilidad por su personal.
2.3.2.1.4. -Los miembros se identifican con la organización en su conjunto.
2.3.2.1.5. -Las compensaciones y ascensos que otorgan al personal están basados en su nivel de productividad.
2.3.2.1.6. -La gerencia intencionalmente aumenta la intensidad de los conflictos funcionales, lo suficiente para que siga siendo viable y creativo.
2.3.2.1.7. -Existe una elevada propensión al riesgo, se alienta y se utiliza el talento creativo e innovador del personal.
3. ¿Que son las tic's?
3.1. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y vídeo o consolas de juego. Actualmente el papel de las TIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen muchos servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online, descarga de música y cine, comercio electrónico, etc. Por esta razón las TIC han incursionado fácilmente en diversos ámbitos de la vida, entre ellos, el de la educación.
4. Sistema de gestión de empresa SIG)
4.1. consiste en:
4.1.1. Los sistemas de información gerencial son una colección de sistemas de información que interactúan entre sí y que proporcionan información tanto para las necesidades de las operaciones como de la administración En teoría, una computadora no es necesariamente un ingrediente de un Sistema de Información Gerencial (SIG), pero en la práctica es poco probable que exista un SIG complejo sin las capacidades de procesamiento de las computadoras.
4.1.1.1. Conforme los datos atraviesan estas interfaces, el sistema convierte las entradas(los datos) en información que puede ser usada para la toma de decisiones en forma oportuna y adecuada por el personal gerencial y en muchos cosas el personal operativo.
4.1.1.1.1. La salida proporciona información a la gerencia en la toma de decisiones que repercuten en las entradas (datos y recursos), estos dos se interrelacionan para convertir los recursos que ingresan en los productos terminados deseados. Los resultados finales del proceso son los productos deseados por los clientes de la compañía.
4.2. La importancia de una decisión radica principalmente en las consecuencias que tenga al implementarla. Algunas veces el simple rumor de que se “hará algo” tiene impacto positivos o negativos en alguna parte de la organización. El elegir una, entre dos o más alternativas, es una acción cotidiana que no debe considerarse obvia y simple, sino traducirse en racional y confiable; para lograrlo, es importante identificar los elementos esenciales en la toma de decisiones.
4.2.1. La toma de decisiones está basada en cinco elementos básicos:
4.2.1.1. Información:
4.2.1.1.1. Estas se recogen tanto para los aspectos que están a favor como en contra del problema, con el fin de definir sus limitaciones. Sin embargo si la información no puede obtenerse, la decisión entonces debe basarse en los datos disponibles, los cuales caen en la categoría de información general.
4.2.1.2. Conocimientos:
4.2.1.2.1. Si quien toma la decisión tiene conocimientos, ya sea de las circunstancias que rodean el problema o de una situación similar, entonces estos pueden utilizarse para seleccionar un curso de acción favorable. En caso de carecer de conocimientos, es necesario buscar consejo en quienes están informados.
4.2.1.3. Experiencia:
4.2.1.3.1. Cuando un individuo soluciona un problema en forma particular, ya sea con resultados buenos o malos, esta experiencia le proporciona información para la solución del próximo problema similar. Si ha encontrado una solución aceptable, con mayor razón tenderá a repetirla cuando surja un problema parecido. Si carecemos de experiencia entonces tendremos que experimentar; pero sólo en el caso en que las consecuencias de un mal experimento no sean desastrosas. Por lo tanto, los problemas más importantes no pueden solucionarse con experimentos.
4.2.1.4. Análisis:
4.2.1.4.1. No puede hablarse de un método en particular para analizar un problema, debe existir un complemento, pero no un reemplazo de los otros ingredientes. En ausencia de un método para analizar matemáticamente un problema es posible estudiarlo con otros métodos diferentes. Si estos otros métodos también fallan, entonces debe confiarse en la intuición. Algunas personas se ríen de la intuición, pero si los otros ingredientes de la toma de decisiones no señalan un camino que tomar, entonces ésta es la única opción disponible.
4.2.1.5. Juicio
4.2.1.5.1. :El juicio es necesario para combinar la información, los conocimientos, la experiencia y el análisis, con el fin de seleccionar el curso de acción apropiado. No existen substitutos para el buen juicio
5. Empresa
5.1. Clasificacion
5.1.1. según su actividad
5.1.1.1. Agropecuarias:
5.1.1.1.1. Son aquellas que producen bienes agrícolas y pecuarios en grandes cantidades. Son las empresas que proporcionan materia prima a otras industrias, por ejemplo, pesca, agricultura, caza, explotación de bosques, etc. Ejemplos: granjas avícolas, porcícolas, invernaderos, haciendas de producción agrícola, ganadería intensiva de bovinos, entre otras.
5.1.1.2. Mineras:
5.1.1.2.1. Son las que tienen como objetivo principal la explotación de los recursos del suelo. Ejemplos: empresas de petróleos, auríferas, de piedras preciosas, y de otros minerales. En nuestra región encontramos la mina de mármol.
5.1.1.3. Industriales:
5.1.1.3.1. Son las que se dedican a transformar la materia prima en productos terminados. Se dedican a la producción de bienes, mediante la transformación de la materia prima a través de los procesos de fabricación. Ejemplos: fabricas de telas, fabricas de camisas, fabricas de muebles, fabricas de calzado, fabrica de pulpas, mermeladas y encurtidos.
5.1.1.4. Comerciales:
5.1.1.4.1. Son Empresas que se dedican a la compra y venta de productos terminados, tales como almacenes, librerías, farmacias, supermercados
5.1.1.5. De servicios:
5.1.1.5.1. Son las que buscan prestar un servicio para satisfacer las necesidades de la comunidad. Ejemplos: Servicios en salud, en educación, transporte, recreación, servicios públicos, seguros, y otros servicios. Una empresa dedicada a la aviación, un centro de salud, una universidad, una funeraria, una odontología, entre otras.
5.1.2. según su propiedad
5.1.2.1. Privadas:
5.1.2.1.1. Son las empresas que para su constitución y funcionamiento necesitan aportes de personas particulares. Ejemplos: un centro educativo, un supermercado propiedad de una familia, un taller de carros, una fabrica de ropa, una empresa de lácteos.
5.1.2.2. Oficiales o Públicas:
5.1.2.2.1. Son las empresas que para su funcionamiento reciben aportes del Estado. Ejemplos: Hospitales Departamentales, Colegios Nacionales.
5.1.2.3. De economía mixta:
5.1.2.3.1. Son las empresas que reciben aportes de los particulares y del Estado. Ejemplos: Una Universidad Semi Oficial, ISAGEN, Banagrario.
5.1.3. Según su tamaño
5.1.3.1. Microempresa:
5.1.3.1.1. Posee menos de 10 trabajadores.
5.1.3.2. Pequeña empresa:.
5.1.3.2.1. Es la que maneja escaso capital. Su contabilidad es sencilla, cuenta con menos de 50 empleados trabando en la empresa y cubre una parte del mercado local o regional
5.1.3.3. Mediana empresa:
5.1.3.3.1. En este tipo de empresa puede observase una mayor especialización de la producción o trabajo, en consecuencia el número de empleados es mayor que el anterior, tiene de 50 a 250 empleados laborando, la inversión y los rendimientos obtenidos ya son considerables, su información contable es amplia y su producto solamente llega al ámbito nacional.
5.1.3.4. Gran empresa:
5.1.3.4.1. Es la de mayor organización, posee personal técnico, profesional y especializado para cada actividad, las inversiones y rendimientos son de mayor cuantía. Tiene más de 250 empleados, y su producto abarca el mercado internacional. Ejemplos: Coca-cola, Sofasa, Carvajal, Microsoft.
5.1.4. Según numero de propietarios
5.1.4.1. Individuales:
5.1.4.1.1. Se denominan también empresas unitarias o de propietario único. En ellas, aunque una persona es la dueña, la actividad de la empresa se extiende a más personas, quienes pueden ser familiares o empleados particulares.
5.1.4.2. Unipersonales:
5.1.4.2.1. Es la persona natural o jurídica*, que, reuniendo las calidades jurídicas para ejercer el comercio, destina parte de sus activos para una o varias actividades de carácter mercantil. La empresa unipersonal una vez inscrita en el registro mercantil forma una persona jurídica
5.2. Definicion
5.2.1. es
5.2.1.1. una organización o institución dedicada a actividades o persecución de fines económicos o comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los solicitantes, a la par de asegurar la continuidad de la estructura productivo-comercial así como sus necesarias inversiones.