1. TIPOS
1.1. BIBLIOTECAS PUBLICA
1.1.1. DESARROLLO SOCIAL
1.1.1.1. CREA CULTURA -APRENDIZAJE
1.1.1.2. FORMACIÓN INDIVIDUO
1.1.1.3. CAPACIDAD DE APRENDER
1.1.2. INVESTIGACIÓN
1.1.2.1. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
1.1.2.2. RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
1.1.2.3. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN CONTENIDOS WEB -DIGITALES
1.1.2.4. ENTREVISTAS FORMACIÓN -OBSERVACIÓN
1.1.2.5. ENCUESTAS VIRTUALES
1.2. BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS
1.3. BIBLIOTECAS ESCOLARES
2. ELEMENTOS
2.1. PRECEDENTES
2.1.1. FORMACIÓN DE USUARIOS, BIBLIOTECAS A LA SOCIEDAD
2.1.1.1. FORTALECIMIENTO DE PROGRAMAS
2.1.1.2. DESARROLLO DE FORMACIÓN DE USUARIOS
2.1.1.3. DESARROLLO COMPETENCIAS INFORMACIONALES
2.1.1.4. DIVULGACIÓN PROCESOS Y METODOLOGIAS
2.2. AGENTES
2.2.1. INSTITUCIONES EDUCATIVAS - INSTITUCIONES DOCUMENTALES
2.3. ALCANCE
2.3.1. TEXTOLINGÜÍSTICA, VISUAL, MEDIOS DE COMUNICACIÓN, MULTIMEDIA DIGITAL
3. DESARROLLO DE COMPENTENCIAS (Conocimientos, habilidades y destrezas)
3.1. RECONOCER INFORMACIÓN
3.2. IDENTIFICA NECESIDADES DE LA INFORMACIÓN (DONDE, PARA QUE Y PORQUE)
3.3. RECONOCER, LOCALIZAR, SELECCIONAR, RECUPERAR, ORGANIZAR, EVALUAR, UTILIZAR Y COMPARTIR EFICAZMENTE
3.3.1. NUEVOS CONOCIMIENTOS
3.3.1.1. COMPETENCIAS DIGITALES (TICS)
3.3.1.1.1. ALFABETIZACIÓN DIGITAL (AD)