1. William Brickman (1966) le atribuye las raíces de la educación comparada a los romanos, griegos, y persianos de la antigüedad
2. Psacharopoulos, 1990), la erudición relativista está lejos de la educación comparada legítima, igual que la erudición positivista está mal aconsejada para algunos relevistas
3. Para Ushinsky (1857), “Cada nación tiene su propio sistema nacional de educación, y, por lo tanto, el prestar de un sistema educativo de una nación a otra es imposible”
4. La educación comparada depende y tiene lazos fundamentales con los campos de la historia, la filosofía, y todas las ciencias sociales
5. Jullien intentó utilizar el positivismo como un marco epistemológico una década antes de que Auguste Comte (1830),
6. El positivismo fue el punto de partida para la educación comparada y las investigaciones positivistas, por ejemplo las de Friedrich Thiersch en 1838
7. La educación comparada usa y adapta las teorías, métodos, y perspectivas analíticas de las ciencias del estudio del ser humano.
