FLIPPED CLASSROOM

1. Palanca para el cambio

2. Centrado en el alumnado

2.1. Alumno más participativo

2.1.1. Sigue su propio ritmo de aprendizaje

2.1.1.1. El aprendizaje se vuelve más significativo

3. Modelo basado en 4 pilares

3.1. Ambiente flexible

3.1.1. Cultura de aprendizaje

3.1.1.1. Contenido dirigido

3.1.1.1.1. Docente como facilitador

4. Encaje con otros modelos ejemplo: (JiTT) Just in Time Teaching (PI) Peer Instruction

5. Docente como guía a través de recursos y herramientas digitales

5.1. El docente elige contenidos

5.1.1. Distribuye a sus alumnos

5.1.1.1. Monitorea el trabajo

5.1.1.1.1. En clase retoma el trabajo a partir del análisis del trabajo de sus alumnos

6. Traslada ciertos procesos de aprendizaje de la dimensión grupal a la dimensión individual fuera del aula

6.1. Recordar

6.1.1. Comprender

6.1.1.1. Aplicar

7. Docente selecciona mejor material,mejor ecosistema, desplaza actividades fuera del aula, respeta el ritmo de los estudiantes

7.1. Para luego en el aula,y en trabajo colaborativo, incentivar procesos cognitivos superiores:

7.2. Analizar, Evaluar, Crear