Profesionalización colectiva del personal que labora en la institución, orientada a las acciones ...

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Profesionalización colectiva del personal que labora en la institución, orientada a las acciones del trabajo operativo. por Mind Map: Profesionalización colectiva del personal que labora en la institución, orientada a las acciones del trabajo operativo.

1. PLAN DE ACCION DE MEJORA CONTINUA , una herramienta estratégica que permite solucionar problemas prioritarios, identificando aquellos que impactan en la mejora de la calidad educativa, lo anterior se logra a través de la transformación de gestión directiva, la práctica docente en el aula y participación de los padres de familia.

1.1. En este documento se trazan lineas de acción que permiten consolidar la ejecución de actividades programadas, las cuales estarán orientadas en la mejora de la comunidad estudiantil.

2. "Es indispensable que los maestros trasciendan los propósitos exclusivamente disciplinares y apoyen de manera integral la formación de los jóvenes."1

2.1. Maestría en Educación Media Superior Nombre del Estudiante: Jesús Mauricio González Arellano. ID: 209560 Curso: Gestión Estratégica para la Calidad en Educación Media Superior. Tarea Activa 1.3.3 Mapas Mentales Derivados del ensayo 3 Objetivo: Analizar el curriculum y su relación con las dimensiones de gestión educativa.

2.2. El docente como mediador genera estudiantes capaces de ser útiles en su sociedad y rompe el paradigma que solo los estudiantes son receptores del conocimiento, si no que ahora son parte de viva de la generación del propio conocimiento, resolviendo diversas problemáticas de su entorno.

3. "La gestión curricular se comprende como parte del marco de la gestión educativa, implica construir saberes teóricos y prácticos en relación con la organización del establecimiento escolar, con los aspectos administrativos, con los actores que forman parte de la institución y por supuesto con el curriculum escolar."4

3.1. Deberá existir una interrelación de las actividades de gestión en búsqueda del mejoramiento de la enseñanza aprendizaje de los estudiante de la institución. La gestión no solo es infraestructura y equipamiento también es toma de decisiones en la cuestión de la actualización de la curricula y planes de estudio de cada una de las carreras que se imparten.

4. "La RIEMS contempla apoyos diversos a los docentes y a su trabajo, como cursos orientados a su formación en el perfil que se incluye en este documento, inversiones en infraestructura y equipamiento y, más adelante, el desarrollo de materiales educativos, entre otros proyectos."2

4.1. PROFORDEMS

4.1.1. Materials

4.1.2. Personel

4.1.3. Services

4.1.4. Duration

4.2. CERTIDEMS

4.3. ECODEMS

5. "El ambiente organizacional en que se desenvuelve el administrador educativo –director,coordinador, responsable de la conducción de programas, proyectos o centros educativos– le exige el dominio de los procesos de planificación, gestión y control, propios del funcionamiento institucional, así como de los factores de la conducción como liderazgo, motivación, manejo del conflicto, flexibilidad ante el cambio, capacidad de negociación y, sobre todo, competencia comunicacional."3

5.1. La forma de comunicación considero que es esencial para transmitir información importante y así se pueda tener el impacto necesario en los trabajadores y así persuadirlos para que se realicen acciones que den resultados de inmediato a los objetivos planteados.

5.1.1. Dependencies

5.1.2. Milestones