Orientaciones Generales para la Educación en Tecnología

1. La tecnología: conceptos básicos

1.1. Artefactos:

1.2. Procesos

1.3. Sistemas

1.4. La tecnología: múltiples relaciones y posibilidades

1.4.1. Tecnología y técnica

1.4.2. Tecnología y ciencia

1.5. Tecnología, innovación, invención y descubrimiento

1.5.1. Innovación implica introducir cambios

1.5.2. La invención corresponde a un nuevo roducto

1.6. Tecnología y diseño

1.7. Tecnología e informática

1.8. Tecnología y ética

2. La alfabetización en tecnología

2.1. La alfabetización: capacidad para identificar, comprender y utilizar los conocimientos propios de estos campos

2.2. El sentido y los alcances de la alfabetización en tecnología

2.2.1. Mantener e incrementar el interés de los estudiantes.

2.2.2. Reconocer la naturaleza del saber tecnológico

2.2.3. Desarrollar la reflexión entre la tecnología y la sociedad

2.2.4. Permitir la vivencia de actividades relacionadas con la naturaleza del conocimiento tecnológico

2.2.5. Tener en cuenta que la alfabetización tecnológica comprende tres dimensiones

3. La estructura general de las tablas

3.1. Organizadas en cinco grupos de grados

3.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología

3.1.1.1. Competencia

3.1.1.1.1. Desempeños

3.1.2. Apropiación y uso de la tecnología

3.1.2.1. Competencia

3.1.2.1.1. Desempeños

3.1.3. Solución de problemas con tecnología

3.1.3.1. Competencia

3.1.3.1.1. Desempeños

3.1.4. Tecnología y sociedad

3.1.4.1. Competencia

3.1.4.1.1. Desempeños